数 学 江苏版适用 四年级上册 第一单元素养检测 一、用竖式计算。 99×51= 28×20= 83×71= 75×47= 二、填空。 1.在括号里填上适当的单位。 (1)一瓶易拉罐饮料有250( )。 (2)一瓶洗发液的净含量是250( )。 (3)义务献血者每次的献血量为200( )。 (4)一支口服液为18( )。 (5)小明身高140( ),体重40( ),他上学带的水壶容量有500( )。 2.在括号里填上合适的数。 5升=( )毫升 3000毫升=( )升 10升=( )毫升 4000毫升=( )升 8升400毫升=( )毫升 1升20毫升=( )毫升 3.装有1升的酸奶,倒了一半还剩( )毫升,再倒一半还剩( )毫升。 三、判断。(对的画“√”,错的画“×”) 1.小明一口气喝了20升水。 ( ) 2.用滴管滴100滴水大约是50升。 ( ) 3.3L水能倒满10杯水,那么1个杯子的容量是300mL。 ( ) 1 4.1升水的 是2 500 毫升水。 ( ) 007 课时作业本 四、选择。(将正确答案的字母填在括号里) 1.下面的容器中,( )大约能盛10升的水。 A.吃饭的碗 B.茶杯 C.脸盆 D.电水壶 2.一个高压锅的容量大约是( )。 A.1升 B.6升 C.60升 D.600升 3.小明喝一杯牛奶,第1次喝了一半后,加满水,第二次又喝了一半后,又加满 水,最后全部喝完。他喝的牛奶与水比较,( )。 A.牛奶多 B.水多 C.一样多 D.无法比较 4.小明、小华、小芳和小丽每人喝了 1 L牛奶,他们一共喝了( )mL牛奶。4 A.1000 B.1 C.2 D.4 五、解决问题。 1.一瓶果汁的容量是2升,明明一家三口人平均每人喝600毫升,够喝吗 2.小丽在家榨果汁,榨了5杯西瓜汁,每杯500mL。她还榨了500mL的橙 汁。她一共榨了多少升果汁 3.有两桶水,如果从甲桶倒出20升给乙桶,那么两桶水正好一样多,已知两桶 水共有160升,甲、乙两桶原来各有多少升水 008部分参考答案 3.6304毫升>6升300毫升>6034毫升>6升3 第一部分 课时作业本 毫升 第一单元 升和毫升 4.1000 500 5.200×15=3000(毫升) 3000毫升=3升 第1课时 认识升 答:一共献血3000毫升,合3升。 6.240-160=80(毫升) 80÷2=40(毫升) 1.升 L 40÷5=8(次) 答:倒8次才能使两杯水同样多。 2.(√) (○) (√) ( ) (○) 3.20÷4=5(升) 答:需要5升水。 拔高训练(一) 4.2×4=8(升) 答:右边容器的容量大约是 1.5-2=3(杯) 500-320=180(毫升) 180÷3 8升。 =60(毫升) 答:一杯水有60毫升。 【点拨】倒进2 5.乙:100÷(1+4)=20(升) 甲:20×4=80(升) 杯水有320毫升,倒进5杯水有500毫升,可以看出前 答:甲容器的容量是80升,乙容器的容量是20升。 后相差3杯水,计算出相差的3杯水的毫升数,就可以 第2课时 认识毫升 算出1杯水有多少毫升 。 2.7-3=4(杯) 720-400=320(毫升) 320÷4 1.毫升 mL(ml) =80(毫升) 80×3=240(毫升) 400-240=160(毫 2.5000 7 6 10000 4200 8 30 升) 答:瓶里原来有160毫升水。 3.> = < > < < 3.22-16=6(升) 90÷6=15(分) 答:两管齐 4.D 开,15分钟可将池内的90升水排完。 【点拨】单开注 5.1000÷200=5 20×5=100(克) 答:第二杯 水管,每分钟向池内注水16升;单开排水管,每分钟排 中应加入100克糖。 【点拨】第二杯水的体积是第一 水22升。两管齐开,也就是每分钟注水16升,排水22 杯水的5倍,要使两杯一样甜,加入的糖的质量也要是 升,22-16=6(升),即每分钟排水6升。总水量是90 第一杯的5倍。 升,两管齐开,求全部排完需要 多 少 时 间,用90÷6 6.160-50-50=60(毫升) 答:第一杯橙汁比第 即可。 二杯多60毫升。 4.90-85=5(毫升) 5升=5000毫升 5000÷5 第3课时 练习课 =1000(分) 答:两个口都开着,1000分钟后储存罐被 装满。 1.(1)毫升 (2)毫升 (3)升 (4)升 2.8 5 001 桶原来有60升水。 【点拨】由题意可知,现在两桶水 单元整合提优(一) 正好相等,可以求出现在都是80升,再倒推还原,甲桶 一、升 L 1升 毫升 mL(ml) 80升要加20升,乙桶80升要减20升。 1000 2 4 5 250 750 500 第二单元 两、三位 ... ...
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