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山东省济宁市任城区2024-2025学年六年级(五四学制)上学期期中语文试题(图片版,含答案)

日期:2025-11-06 科目:语文 类型:初中试卷 查看:94次 大小:1878400B 来源:二一课件通
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    2024-2025学年度第一学期期中质量检测 初一语文试题参考答案及评分标准 一、基础积累(每小题2分,共8分) 1.D2.C3.B4.A 二、古诗文阅读(20分)》 5.C(2分)6.B(2分)7.A(2分) 8.我认为太阳刚出来的时候离人近,到了正午时离人远。(2分) 9.王丹麓病起畏寒/每当雪夕/闭户谨风(2分) 10.(1)微风拂过,一阵清幽的香气随风飘散。循香而望,可知山涧底部蔷薇绽放,娇 艳动人,轻轻摇曳,花香四溢。(2分) (2)闲适、自在的心情。这句诗中“倦”与“欹”两个词语生动形象地写出作者和友人 游玩疲倦后,随意倚靠在松石上休息的姿态,体现出心情的自在、惬意。(3分) 11.(1)江清月近人(2)卷地风来忽吹散(3)听取蛙声一片(4)如今直上银河 去,同到牵牛织女家。(每空1分,共5分。) 三、语言运用(7分) 12.(1)交贤友互助共同成长(2分) (2)第③向。修改意见:删除“通过”或者删除“使”(写出其中一种即可得分,2分) (3)(3分)示例一:慈祥善良(聪明能干或热爱生活或对谁都忍让或有宽广的胸怀) 的外祖母。因为在阿廖沙把白桌布染成蓝色后,外祖母劝小茨冈“保密”,好让阿廖沙免 于毒打。外祖母还喜欢唱歌、跳舞,给阿廖沙讲各种故事。 示例二:乐观纯朴的小茨冈。阿廖沙染坏了外祖父的桌布,因此挨打,小茨冈替他挡 鞭子,阿廖沙很感激他。 示例三:献身科学的“好事情”。他教会了阿廖沙很多知识。同时,阿廖沙对他的行 为充满好奇心;在“好事情”的教导下,阿廖沙还打败了街上最厉害的小孩。 四、现代文阅读(25分) 13.①装扮布娃娃②自扎小辫子③帮妹妹退敌(帮妹妹出征)④和表妹比唱歌 (4分) 14.(1)“整容”本是一件严肃的事情,而我却“随心所欲”地把布娃娃打扮地“面目常 新”。这些用词看似夸张,却幽默风趣地写出作者童年的有趣。(3分) (2)“出征”“告捷”原本是指外出作战并取得胜利,这里却用来形容“我”帮妹妹打架 出气,大词小用,写出了“我”的豪爽质朴,突出了我童年生活乐趣。(3分) 15.运用了对比的写法,小儿子百无聊赖的童年与“我”趣味横生的童年进行对比,突 出了“我”童年的自由快乐,为下文“我”多姿多味的童年作铺垫,表达“我”对童年的怀 念。(3分) 16.①严厉②认为上校带兵存在问题③惊愕④知道了持枪哨兵是上校的弟弟 (4分) 17.环境描写。雪大、深、厚,写出了天气的恶劣,道路的艰险,突出了高山哨卡条件 的艰苦,为故事情节发展做铺垫,衬托出边防战士坚强的意志与忠于职守的品质,赞颂了 边防战士崇高的自我牺性精神。(4分) 18.这样写设置悬念,激发读者的阅读兴趣。上校选择让自己的弟弟驻守在海拔最 高的哨卡,让人感到意外,引人深思,突出赞美了上校的大公无私和持枪哨兵的爱国之 情。增强了阅读体验。(4分) 五、写作(40分) 19.评分标准: 项目 内容 结构 语言 书写 类别 符合题意,感情真挚 一类卷 结构精巧 文从字顺 中心突出,内容充实 工整清晰 (40-35分) 文体鲜明 富有文采 形象丰满,意境深远 二类卷 符合题意,感情真实 结构合理 准确通顺 清楚整洁 (34-29分) 中心明确,内容具体 条理清晰 表达清晰 基本符合题意 三类卷 结构基本完整 基本通顺 内容不够具体 字迹清楚 (28~23分) 条理基本清楚 偶有语病 形象较为单薄 四类卷 文不对题,感情虚假 结构混乱 文理不通 书写潦草 (22分以下) 内容空泛,观点错误 不成篇章 其他说明: 1.没有题目或题目不当扣2分。 2.字数不足500字的,每少50字扣1分;此项最多扣3分。 3.错别字每一个扣1分,最多扣3分,重复出现的不计。 22024-2025学年度第一学期期中质量检测 二、古诗文阅读(共20分) 阅读下面的两则文言文,完成5-9题。(10分) 六年级语文试题 【甲】孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。 一、基础积累(共8分) 一儿曰:“我以日始出时 ... ...

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