
统编版四年级语文上学期第八单元达标测试卷 时间:70分钟 满分: 100分 一、读语段,按要求完成练习。(11分) “以古为鉴,可知兴替;以人为鉴,可明得失。”在zhū duō( )孩童 中,wéi( )有善于观察的王róng( )推断出了道旁李苦,令人敬佩。巫婆勾结官绅, bī( )迫和欺piàn( )百姓,最终被西门豹(bào bāo)惩治,真是火快人心。蔡桓侯(hóu hòu)不信扁鹊的诊断,结果重症不治而死。纪(jǐ jì)昌拜师飞卫,苦练基本功,终成一代神射手……这些历史人物教会我们为人处世的道理,历史长河将浇 guàn( )出未来之花。 1.根据拼音写字词。(6分) 2.给加点字选择正确的读音,画“ ”。(3分) 3.将画横线的句子快速、工整地抄写在下面的方框中。(2分) 二、把下列词语补充完整,再完成练习。(12分) ①慈眉( )( ) ②亭亭( )( ) ③鹤发( )( ) ④( )( )凛凛 ⑤老( )龙( ) ⑥( )大( )圆 1.像这样形容人物外貌的词语,我还能再写两个: 、 。(2分) 2.上面的词语中,用来形容右图人物最恰当的是: 。(填序号) (1分) 3.在上面的词语中再选一个,写一句话来介绍一个历史人物。(3分) 三、选择正确的答案。(填序号)(8分) 1.“鲉”是一种鱼的名字,下列汉字与它的读音可能相同的一项是( )。 A.曲 B.鱼 C.由 D.鲤 2.下列加点字的意思完全相同的一项是( )。 A.炎帝之少女 取之,信然 B.取之,信然 言而有信 C.兔走触株 竞走取之 D.树在道边而多子 子以我为不信 3.下列历史人物和历史故事不相匹配的一项是( )。 A.刘备———三顾茅庐 B.项羽———卧薪尝胆 C.匡衡———凿壁偷光 D.曹操———望梅止渴 4.下列说法中有误的一项是( )。 A.《王戎不取道旁李》这则故事告诉我们,在生活中要仔细观察,善于思考 B.《西门豹治邺》是一则历史故事,故事中的西门豹将计就计,惩恶扬善,造福百姓,令人称赞 C.讲故事时要注意层次清晰,详略得当,不要遗漏重要的人物和情节 D.《纪昌学射》一文中的纪昌拜飞卫为师,飞卫一开始便教他如何射箭,最终纪昌成了射箭能手 四、按要求完成句子练习。(7分) 1.刘备说:“我得到了卧龙先生,就如同鱼得到了水一样!”(改为转述句)(2分) 2.又过了些时候,师襄听孔子的琴声时,立即就被激情洋溢的乐曲声迷住了,仿佛被带到了一个从未到过的境地。(长话短说)(2分) 3.那些官绅都提心吊胆,大气儿也不敢出。(照样子用“十五个吊桶打水———七上八下”写写自己的心情)(3分) 五、根据课文内容填空。(9分) 1.当看到道边的李树结了很多李子,诸儿“ ”,而王戎“ ”.王戎这么做的理由是“ ”。(填原文) 2.《西门豹治邺》一文情节发展的顺序是“ → → ”。我们复述的时候应该抓住主要情节复述,也就是详细讲“ ”这一部分的内容。 3.本单元,我们认识了许多优秀的人物,学到了很多为人处世的道理。读《纪昌学射》,我们明白了无论学什么技艺,都要 ;《扁鹊治病》告诉我们要 。 六、王老师要在班上开历史人物故事会,请你也来参加吧。(8分) 1.选择和下面历史故事相匹配的历史人物,把序号写在括号里。(3分) ①草船借箭( ) ②负荆请罪( ) ③卧薪尝胆( ) 项羽 B.匡衡 C.诸葛亮 D.勾践 E.廉颇 2.完成下面的历史人物推荐卡。(5分) 七、阅读短文,完成练习。(20分) (一)程门立雪(7分) 杨时①见②程颐于洛③。时盖④年四十矣。一日见颐,颐偶⑤瞑坐⑥,时与游酢⑦侍立不去 。颐既觉⑨,则门外雪深一尺矣。 【注释】①杨时:宋代理学家。②见:拜见。③洛:洛阳。④益:大概。⑤偶:恰巧。⑥暝坐:坐着打盹。⑦游酢:杨时的朋友。⑧侍立不去:恭敬地站在旁边,一直没有走开。⑨既觉:醒来的时候。 1.文中杨时“侍立不去”的原因是程颐“ ”。(用原文中的词语回答)(2分) 2.对于这则故事告诉我们的道理,下列说法有误的一项是( )。(2分) A. ... ...
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