鄂州市第三届普通高中教师专业能力测试（解题大赛）试题 地 理 本试卷满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂 黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在 答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 一、选择题：共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 河南省安阳市北关区的柏庄镇是全国重要童装生产基地，产品销售范围覆盖全国批发市 场，并出口欧美、东南亚、非洲等地区，年产值高达150亿元。柏庄镇童装产业起步于20世纪 80年代，以家庭作坊为主，目前已形成拥有面料、加工、仓储、商贸、运输等生产环节的集聚区。 柏庄镇童装企业不断增加研发投入，打造独立品牌，实现生产过程智能化和信息化，推动产品设 计、面料研发等方面的创新。在加强品牌建设的同时，该地童装企业还积极探索产业融合发展 新模式，推动童装产业与文化旅游、体验经济等业态的深度融合。据此完成1一3题。 1.20世纪80年代，柏庄镇童装产业家庭作坊的生产特点是 A.机械化水平低，原料浪费严重 B.产品种类单一，难以满足市场需求 C.以手工生产为主，工艺要求高 D.生产规模小，分布较分散 2.柏庄镇童装企业实现生产过程智能化和信息化的主要目的是 A.扩大生产规模和节省研发投入 B.提高生产效率和保障产品质量 C.增强品牌效应和扩大消费市场 D.降低物流成本和丰富产品种类 3.柏庄镇童装企业积极探索产业融合发展新模式有利于 ①吸引跨国投资，保障运营资金充足②减少第二产业产值，优化产业结构③延伸产业链， 提高产品附加值④提高公共服务质量，改善人居环境 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 仅供发货使用 【高三地理第1页（共6页）】 耕地细碎化可界定为在自然、经济与社会等多重因素的综合驱动下，耕地在空间形态上被 分割成细小、不规则且彼此不相连的地块，且耕地产权主体不断细分，导致同一生产经营主体拥 有多个互不连片的地块。图1示意耕地细碎化的不同情境。据此完成4一6题。 甲 图1 4.衡量耕地细碎化的指标有 ①耕地流转效率 ②地块数量 ③机械化水平 ④地块平均面积 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.图中农业生产受耕地细碎化制约最轻的农户是 A.甲 B.乙 C.丙 D.戊 6.缓解耕地细碎化的合理措施有 ①村庄靠近耕地布局，缩短农户耕作距离②平整土地，合并相邻的小地块 ③完善农田设 施，提高地块耕作便利性④提高农业补贴，促进耕地连片经营 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 象泉河流域位于西藏阿里地区西南部的札达谷地（古湖盆），其发源于冈底斯山南麓，河谷 南北两侧的喜马拉雅山脉和阿依拉日居山脉高度超过5000m,基部最低海拔约2900m,两侧 高大山体上形成了完整的植被垂直带谱。图2分别示意札达两侧高山带和象泉河河谷植被景 观。据此完成7一9题。 图2 【高三地理第2页（共6页）】鄂州市第三届普通高中教师专业能力测试（解题大赛）试题 地理参考答案 1.D2.B3.D4.C5.A6.B7.B8.A9.C10.B11.A12.B13.D14.C 15.A 16.(1)泥石流物源分布集中，主要分布在东湾沟流域中上游；支沟两侧的坡体上泥石流物源分 布集中；主沟道中上游沟床泥石流物源分布集中。(6分) (2)断面1处。(1分)理由：断面1上部等高线最密集，平均沟道比降大，泥石流平均流速 快；物源汇集时间短，冲击力强，进一步加快流速。(4分) (3)气候干旱，植被稀少，地表松散物源多；降水集中且多暴雨，易触发泥石流；干湿交替强 烈，加速岩土崩解，使坡面更易失稳。(6分)》 17.(1)人口 ... ...
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