13.2 电路的组成和连接方式 导学案（学生版+答案版） 2025-2026学年物理沪粤版九年级上册

　　　　　　　　13.2　电路的组成和连接方式 学习目标 1.知道电路的组成，知道通路、开路和短路。 2．会连接简单的电路，并能画出电路图。 3．知道电路的两种连接方式：串联和并联。 4．能识别串联和并联的电路，会画出串联和并联电路图。 课时1　电路的组成 知识点一　认识电路 1．如图是一种最简单的电路，由四部分组成。 (1)像电池能持续提供电能的装置叫电源。 (2)像灯泡消耗电能的装置叫用电器。 (3)控制电流通断的装置叫开关。 (4)用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。 知识点二　通路、开路和短路 2．如图，有甲、乙、丙三个电路，其中甲图是通路，乙图是开路，丙图是短路。 3．我们常说的开灯是指开关闭合(选填“闭合”或“断开”)，使电路接通；电流通过用电器的电路叫通路。 知识点三　电路图 4．电源的符号是，灯泡的符号是，开关的符号是。 5．用规定的符号表示电路连接情况的图，叫做电路图。电路图是对实际电路的有效抽象。 6．如图所示，画出对应的电路图。 【答案】 重点　怎样画电路图 1．电路元件的符号要用统一规定的符号，不能自造符号。 2．要注意所画符号和实物的对应性。 3．合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路中，元件符号不能画在电路的拐角处。 4．电路图最好呈矩形，导线要横平竖直，力求让电路图整洁、美观，大小比例适中。 5．画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。注意不能遗漏元件，元件次序不能颠倒。 【跟踪训练】 根据实物图，画出对应的电路图。 【答案】 基础巩固 1．(2025·深圳光明区二模)充电时，汽车的锂离子电池相当于电路中的(　D　)。 A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器 2．对如图所示的三个电路，状态判断正确的是(　A　)。 A.甲断路、乙短路、丙通路 B．甲通路、乙短路、丙断路 C．甲断路、乙通路、丙短路 D．甲短路、乙断路、丙通路 3．(2025·东莞模拟)如图所示电路，下列说法正确的是(　C　)。 A．当断开S1、闭合S2时，电路处于短路状态 B．当闭合S1、断开S2时，L1发光，L2不会发光 C．当闭合S1、S2时，只有L1会发光 D．只闭合S1，发现L1和L2都不发光，则故障可能是L2短路 4．(2025·广州二模)请依据电路图画出对应的实物图，导线不可交叉。 【答案】如图所示 能力达标 5．如图所示是某校园十佳歌手海选裁判亮灯电路图。三个裁判分别控制对应的开关，同意选手晋级闭合相应开关。若绿灯亮起表示选手晋级，绿灯未亮表示选手不能晋级。则下列有关选手能否晋级的说法正确的是(　D　)。 A．只要主裁判同意，选手就能晋级 B．任意两个裁判同意，选手就能晋级 C．只有三个裁判都同意，选手才能晋级 D．主裁判和任意一个(或两个)副裁判同意，选手就能晋级 6．一种声光报警器的实物电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是(　B　)。 A．灯亮，铃一定响 B．铃响，灯一定亮 C．灯亮，铃一定不响 D．铃响，灯一定不亮 7．同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项的相关情况如下表所示，这个故障的原因可以概括成一个，即(　B　)。 故障 原因 检修方法 灯泡 不亮 灯泡灯丝断了 换新的灯泡 灯头内的电线断了 换新的电线并接好 灯头、开关等处接线松动 检查加固 A．电路出现了短路 B．电路出现了断路 C．用电器太多 D．接触不良 素养提升 8．某同学按老师要求进行实物图连接。 (1)连接电路时，开关要_____(选填“闭合”或 “断开”)。 (2)如果实验过程中，两灯泡突然都熄灭，下列原因中，不可能的是_____(填字母)。 A．灯泡接线柱处松动 B．灯丝损坏 C．开关短路 (3)如果实验过程中，有一个灯泡烧坏了，另一个灯泡_____(选填“能”或“不能”)工作。 (4)如果某同学用一根 ... ...