14.2　欧姆定律 导学案（学生版+答案版） 2025-2026学年物理沪粤版九年级上册

　　　　　　　　　　　　　14.2　欧姆定律 学习目标 1.运用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系。 2．理解欧姆定律。 3．能运用欧姆定律进行简单的计算。 课时1　探究电流与电压、电阻的关系 知识点一　电流与电压的关系 1．提出问题：通过导体的电流跟导体两端的电压有怎样的关系？ 2．猜想与假设：通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 3．设计实验。 (1)选择合适的器材设计探究方案，并画出电路图。 (2)实验器材：电源、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。 4．进行实验与收集证据。 (1)根据实验电路图，连接实物电路。 (2)检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压成整数倍变化，读出相应的电流表的示数，记录在下面的表格中。 R＝5 Ω 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.2 0.4 0.6 5.分析与论证：分析实验数据，得出电流与电压之间的定量关系。 6．实验结论：保持电阻不变时，电流与电压成正比。 知识点二　电流与电阻的关系 7．提出问题：通过导体的电流跟导体的电阻有怎样的关系？ 8．猜想与假设：通过导体的电流与导体的电阻成反比。 9．设计实验。 (1)选择合适的器材设计探究方案，并画出电路图。 (2)实验器材：电源、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关、导线若干。 10．进行实验与收集证据。 (1)根据实验电路图，连接实物电路。 (2)闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电阻R两端的电压为适当值。 (3)更换不同电阻(或整数倍变化)，调节滑动变阻器的滑片，使R两端的电压保持不变，记录通过R的电流值，将对应数据记录在下面的表格中。 电压U＝2 V 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.4 0.2 0.1 11.分析与论证：分析实验数据，得出电流与电阻之间的定量关系。 12．实验结论：保持电压不变时，电流与电阻成反比。 重点　探究电流与电压、电阻的关系 【跟踪训练】 (2025·东台模拟)某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律，实验中他们所用的定值电阻分别是5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、30 Ω，电源电压为6 V。 (1)在探究“导体中的电流与电阻的关系”时，把定值电阻由5 Ω换成10 Ω，闭合开关后，电压表示数如图乙所示，下一步的操作是将变阻器的滑片P向_____(选填“左”或“右”)移动，目的是_____。 (2)根据多次测量数据描绘出电流随电阻变化的曲线如图丙所示，由图像可得出的结论是_____。 (3)若实验中所选电阻都参与了实验才得到丙图，则实验中的滑动变阻器的规格应选择_____(填字母)。 A．“25 Ω　2 A”　 B．“50 Ω　2 A” 【答案】(1)右　控制电阻两端的电压不变 (2)当电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比　(3)B 基础巩固 1．将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，保持温度不变，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法正确的是(　B　)。 A．电阻和电流都保持不变 B．电阻不变，电流增大一倍 C．电流不变，电阻增大一倍 D．电阻和电流都增大一倍 2．在“探究电流与电压的关系”实验中，小明猜想“电流可能跟电压成正比”。他设计的电路如图所示，保持定值电阻R1不变，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，记下几组电压值U1、U2、U3和对应的电流值I1、I2、I3。下列对数据的处理方法有助于小明验证“猜想”的是(　D　)。 ①计算电压与对应电流的比值，看比值是否为趋向定值 ②在坐标系中画出R1的I-U关系图像，看图像是否符合正比例函数特点 ③分别求出U1I1、U2I2、U3I3，看它们的乘积是否近似相等 ④分别求出U1∶U2∶U3和I1∶I2∶I3，看两者是否近似相等 A．只有② B．只有①② C．只有①②③ D．只有①②④ 3．小明用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”。电源电压不变，实验数据如下表，若第4次实验时将定值电阻的阻值由15 ... ...