天津市和平区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题（含答案）

天津市和平区2024-2025学年八年级下学期期中 语文试题 同学们，欢迎你参加语文测试。请你认真阅读，按照要求完成学习任务，展示出你在语文学习上的收获。注意要将答案填写在答题卡上，其中选择题按照题号在答题卡上涂卡。 板块一：积累与运用（16分） 一、（10分） 下面是天津博物馆的清明邀约，阅读这段文字，完成下面小题。 清明，拉开了北方春天的帷幕。清明是节气，蕴藏着□万物皆洁齐而清明□的物候智慧□清明是节日，饱含着敬惜春光、追溯寻根的人文情怀。 清明假期，微风轻拂，草长莺飞，正是走进历史、感悟文化的好时节。天津博物馆诚邀您探寻文明印记：神秘莫测的龟甲兽骨， ；釉色流转的古老瓷韵， ；恣意泼洒的水墨丹青， ；设计精致的方寸邮品， …… 这个春天的午后，不妨踏入天博幽悄的展厅，让商周礼乐在耳畔回响，与唐宋匠人隔空对话，于令人叹为观止的文明长河中，拾取照亮当下的精神火种。 欢迎您走进天津博物馆，开启一场难忘的历史与文化！ 1. 文中加点词语读音不正确的一项是（ ） A. 帷幕（wéi mù） B. 追溯（zhuī shù） C. 幽悄（yōu qiǎo） D. 耳畔（ěr pàn） 2. 填入文中□处标点符号，最恰当的一项是（ ） A. “ ” ； B. 《 》 ， C. “ ” ， D. 《 》 ； 3. 根据上下文，填入文中空白处最恰当一项是（ ） A. 流淌着东方美学 诉说着时代风华 描画着千古春秋 承载着文明源流 B. 描画着千古春秋 承载着文明源流 诉说着时代风华 流淌着东方美学 C. 承载着文明源流 流淌着东方美学 描画着千古春秋 诉说着时代风华 D. 诉说着时代风华 承载着文明源流 流淌着东方美学 描画着千古春秋 4. 清明是“节气”，也是“节日”，下面材料中体现“清明是节日”的一项是（ ） A. 清明正是春耕春种的大好时节，故而有“清明前后，点瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。 B. 《岁时百问》中说：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”清明一到，天气变暖，雨水增多。 C. 清明时节，万物萌动，迎春郊游于野外早就已成为风俗。据《晋书》记载：每年春天，人们都要结伴到郊外游春赏景。踏青风俗至唐宋尤盛。 D. 黄莺啭清音，在清明前后尤其悦耳。崔道融《春晚》写道“落尽墙头花，莺声隔原柳”，诗人在落花声中、莺啼声里，感受着盎然生机。 5. 这封邀约信中的画线句有语病，请你将修改后的句子写在下面的横线上。 _____ 6. 根据课文默写。 中华文脉，源远流长，让我们走进诗文，传承经典，与时光作伴，听世纪回响。看一看，“芳草鲜美，①_____”（陶渊明《桃花源记》）的优美春景；赞一赞，“气蒸云梦泽，②_____”（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）的壮丽风光；听一听，“微君之故，③_____”（《诗经·邶风·式微》）的低声控诉；品一品，“求之不得，④_____”（《诗经·周南·关雎》）的绵绵深情；学一学，“⑤_____，⑥_____”（王勃《送杜少府之任蜀州》）的乐观心境。 板块二：阅读与理解（44分） 三、文言文阅读（16分） 阅读下面两个文言文选段，完成下面小题。 【选段一】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【选段二】 其山高古幽奇，无所不极。述其最者：初入得盘泉，次曰悬空石，最高曰盘顶也。泉莽莽行，至是落为小潭，白石卷而出底皆金 ... ...