人教版小学数学三年级下册第二单元《除数是一位数的笔算除法》课件(共18张PPT)

(课件网) 6个十 3 = 2个十 4. 49里面有（ ）个 十 和（ ）个一 3. 378里面有（ ）个百（ ）个十和（ ）个一。 20 30 1. 60 3 = 12个十 4 = 3个十 2. 120 4 = 3 7 8 4 9 三（1）班有 52 名同学，平均分成2大组。每组可分几人？ 任务一: 52 ÷ 2 = 52 ÷ 2 = 任务一: 探究提示：: 想一想，分一分 · 摆一摆：怎样表示52？ · 分一分：先分什么？再分什么？ · 说一说：分的过程遇到了什么情况？你是怎么解决的？ 5 5 2 2 2 4 2 1 2 6 0 5个十减4个十 （2×2）个十 剩下的1个十和2个一合起来是12 （2×6）个一 2 1 列竖式计算 26 52÷2= 4个十÷2=2个十 12个一÷2=6个一 我们的计算正确吗？ 怎么检验呢？ 每组26人，2个班的人数是不是52人呢？ 2 6 × 1 2 5 2 当没有余数时，可以用 商和除数相乘来验算。 小明小组中有5名同学，他们想把他们喜欢的65副汉画拓出来，请问他们每人拓几副画？ 博物馆有256份宣传页，平均分给2个班级，每班分得多少份？ 任务二: 256 ÷ 2 = 1.摆一摆，分一分： 2.写一写： 看着分的过程，试着独立列出竖式。 3.想一想： 这次是从哪位开始分？分了几次？ 256 ÷ 2 = 探究提示 任务二： 2 5 6 2 1 2 8 1 2 5 4 6 0 1 6 ……第一次分掉2个百 ……第二次分掉4个十 ……第三次分掉16个一 256÷2= 128 4个十÷2=2个十 16个一÷2=8个一 2个百÷2=1个百 52 ÷ 2 = 26 256 ÷ 2 =128 5 5 2 2 2 4 2 1 2 6 0 5个十减4个十 （2×2）个十 （2×6）个一 2 1 2 2 5 6 2 1 2 8 1 2 5 4 6 0 1 6 ……第一次分掉2个百 ……第二次分掉4个十 ……第三次分掉16个一 剩下的1个十和2个一合起来是12 这两个算式有什么相同之处？ 研学答题 博物馆研学答题闯关，小明所在的小组有3人一共答对了396道题。平均每人答对多少道题？ 396 ÷ 3 = 396 ÷ 3 = 研学答题 396 3 1 3 9 3 9 6 2 6 0 132（道） 答：平均每人答对132道题。 4个班级参观结束，一共收集了136个矿泉水瓶进行环保回收。平均每班收集了多少个？ 136 ÷ 4 = 任务三: 136 4 1 3 12 1 6 4 1 6 0 136 ÷ 4 = 136 12个十 1个百除以4，商不够1个百，怎么办？ 34 商写在哪里？ 笔算除法小秘诀： 除法竖式高位分； 一位一位分仔细； 分到那位商哪位； 余数下落合一起。 计数单位 分 52 ÷ 2 = 256 ÷ 2 = 136 ÷ 4 = 穿越千年的算法 --算筹