2.2 追求自我新形象 课件

课件15张PPT。第一单元 走进新的学习生活第二课 新自我 新期待第二节 追求自我新形象创景设情坚持梦想的安徒生 从前有一个穷孩子，父亲是鞋匠。父亲去世之后，母亲为了生活不得不带着他另嫁。有一天，他有机会去晋见王子，他满怀希望，在王子面前唱诗歌。朗诵剧本。表演完毕后，王子问他想要求什么赏赐？这个穷孩子大胆地提出要求：“我想写诗剧，而且在皇家剧院演戏。”王子把这个长着小丑般大鼻子的苯拙男孩从头到脚看了一遍，然后对他说：“能够背诵剧本，并不表示能够写剧本，那是两码事，我劝你还是去学一门有用的手艺吧。”但是，他回家以后，打破了自己的的储钱罐，向母亲和从不关心自己的继父道别，离家去追寻自己的理想。这时候，他才14岁，但他相信，只要自己愿意努力，安徒生这个名字一定会流传千古。　 他到了哥本哈根，挨家挨户地按门铃，几乎按遍了所有达官贵人的门铃，却没有人赏识他，他衣衫褴褛地落魄街头，却仍不减他心中的热情。 　　终于在1835年，他发表的童话故事吸引了儿童的目光，开启了属于安徒生的新页，他的童话故事被译成多种文字，除了《圣经》之处，没有任何一本书比得上。这时，距离他离开家已经16年了。　　你有理想吗？你想怎样让梦想成真？坚持努力的过程，或许会是艰辛与充满苦痛的，但只要不放弃希望，终能获得甜美的果实。安徒生说：“只要你是天鹅蛋，那么即使你是在鸭栏里孵出来的也没有关系。思考与分享我是初中生了，他人、社会对我有着怎样的新期待呢？同学们，请大家思考并写下了大家对你的新期待，并和身边的同学交流。父母对我的新期待：更懂事，学习自觉性更高些…… 老师对我的新期待： 同学对我的新期待： 社会对我的新期待：学习新知面对新期待 我们成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学、社会等许许多多的期待，这些期待都包含对我们的要求、鼓励和希望，可以使我们从中获取积极向上的成长力量。活动分享 我崇拜的人是乡村教师薛跃娥，因为她富有爱心和奉献精神。将来我要做一名“最美乡村教师”，为那些山村的孩子送去爱心和知识。我最佩服那些在互联网领域创业成功的人啦！将来我希望自己能利用网络创业，创立自己的品牌！我对自己的期待： 有梦想才有力量。每个人心目中都有一个“理想自我”，每个人都想追求更好的自己。假如你是一匹骏马，就绝不能满足于蜗牛的步履；假如你是一只鸿鹄，就决不能满足于燕雀之志。我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。学习新知面对新期待 请思考： 1 上职业高中一定比重点高中差吗？ 2 面对家庭和自我的期待，应该做出怎样的选择呢？ 3 有同学认为，中学生在确定自我目标时，可以不考虑父母的期望，你怎么看？探究与分享爸妈，升学志愿我填报了职业高中。我特别喜欢美发，我以后要成为一名美发造型师。我们家不能培养理发匠，你上职业高中太丢人，一定要上重点高中，将来考大学。做一名优秀的美发造型师，这个理想不好吗？学习新知未来新规划 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”根据我们的新期待，赶快为自己制订一个详细的初中学习生活规划吧！我们今天的主要任务是学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。从现在开始，向着自己的目标，努力前进吧！探究与分享 我在初中阶段的成长目标 德： 智： 体： 美： 其他方面： 我现在的优势是： 我打算这样行动：学习新知未来新规划 再美好的规划，如果没有良好的生活和学习习惯来保证，不努力付诸行动，最终也只能是水中月、镜中花。“今日是今日毕”，珍惜初中每一天，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。阅读感悟 成功者的四大习惯 清楚地了解做每一件事 ... ...