第23课《孟子》三章 之《得道多助，失道寡助》知识点考点梳理 2025-2026学年统编版语文八年级上册（学案）

八年级上册《得道多助，失道寡助》知识点考点梳理（适配中考） 复习导航 本资料聚焦孟子经典议论文《得道多助，失道寡助》，围绕中考议论文高频考点，从文学常识→基础积累→论证逻辑→手法赏析→真题实战→拓展对比→易错警示→备考锦囊展开，既拆解文言基础（字、词、句），也强化议论文核心能力（论点、论据、论证），适配八年级课内学习与中考议论文复习，助力把握孟子 “仁政” 思想与议论性文言文的解读方法。 一、文学常识速记（基础必背） 类别 核心内容 作者 孟子（约前 372— 前 289），名轲，字子舆，战国时期儒家学派代表人物，被尊为 “亚圣”（仅次于孔子）。主张 “仁政”“民为贵，社稷次之，君为轻”，其思想对后世儒家文化影响深远。 文体 议论性文言文（先秦诸子散文的典范），以 “逐层论证、逻辑严密” 为特色，是孟子 “仁政” 思想的重要载体。 创作背景 战国时期诸侯争霸、战乱频繁，统治者多以 “霸道”（武力、权谋）治国，孟子周游列国，宣扬 “王道”（仁政），本文通过论证 “得道者多助”，劝谏统治者施行仁政以巩固统治。 核心定位 中国古代议论文的经典篇目，以 “天时 — 地利 — 人和” 的递进论证，阐明 “仁政是治国根本” 的道理，全文逻辑严谨、气势充沛，被誉为 “先秦议论性散文的‘范本’”。 二、基础积累过关（默写 + 翻译高频考点） 1. 古今异义（中考翻译易错点） 词语 古义 今义 文中例句 真题考频 郭 外城（如 “三里之城，七里之郭”） 姓氏 七里之郭 高频 池 护城河 池塘、水池 池非不深也 高频 委 放弃、舍弃 委托、委屈 委而去之 高频 去 离开（指守城者离去） 到…… 去 委而去之 高频 域 限制（名词作动词） 地域、区域 域民不以封疆之界 中频 亲戚 内外亲属（包括父系、母系亲属） 跟自己家庭有婚姻关系的家庭或成员 亲戚畔之 中频 2. 词类活用与通假字 类型 例句 用法 / 通假解析 真题链接 词类活用 域民不以封疆之界 域：名词作动词，译为 “限制” 2024 山东泰安（语法题） 固国不以山溪之险 固：形容词作动词，译为 “巩固” 2023 湖北襄阳（翻译题） 威天下不以兵革之利 威：形容词作动词，译为 “威慑（使…… 敬畏）” 2025 河南郑州（词义题） 通假字 亲戚畔之 “畔” 通 “叛”，译为 “背叛”（需注明 “通假字”，不可直接写 “叛”） 2024 江苏徐州（翻译题） 3. 重点虚词（语境辨析） 虚词 用法与例句 释义 以 ①域民不以封疆之界（介词，“凭借、依靠”）；②以天下之所顺（介词，“用、拿”） 均表 “凭借 / 用”，无实义，勿误译为 “因为” 之 ①三里之城（结构助词，“的”）；②亲戚畔之（代词，代指 “失道者”）；③寡助之至（动词，“到”） 结合语境区分 “助词、代词、动词” 而 ①委而去之（连词，表顺承，“然后、就”）；②环而攻之而不胜（前 “而” 表修饰，不译；后 “而” 表转折，“却”） 注意 “顺承” 与 “转折” 的差异 4. 重点句子翻译（附答题技巧） 原句 精准译文 翻译技巧提示 天时不如地利，地利不如人和 有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中人心所向、内部团结 保留 “天时→地利→人和” 的递进关系，“人和” 需译为 “人心所向、内部团结”（不可简译 “团结”） 域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利 限制百姓不能靠划定的边疆界限，巩固国家不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的锋利坚固 三个分句对仗，翻译时保留排比节奏，“域”“固”“威” 的词类活用必须译出，不可漏译 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之 能施行仁政的君主，支持帮助他的人就多；不能施行仁政的君主，支持帮助他的人就少。帮助 ... ...