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课件网) 跨学科实践：声的世界 第5节 第三章 声的世界 （教科版）八年级 上 01 学习目标 1.知道白光是混合光，了解白光的组成、不同色光混合的现象，会解释彩虹形成的原因 2.知道光的三原色，了解生活中光的三原色的应用 03 激趣导入 【思考】人们早就学会将金刚石、水晶打磨成各种饰品。在阳光的照耀下，它们会发出彩虹一般的光彩，令人赏心悦目。这么美丽的色彩是怎样形成的呢？ 04 新课教学 一、光的色散 17世纪以前，人们一直认为白色是最单纯的颜色。 04 新课教学 1666年1月，在一个阳充足的午后，牛顿先把门窗遮得严严实实，只在窗户上留了一个小孔，让一束太阳光透射进来。然后，他用手中的三棱镜对准这道光束。奇迹出现了：对面墙壁上出现了一条按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫顺序排列的彩色光带。 04 新课教学 视频：光的色散 04 新课教学 【实验结论】 （1）太阳光(白光)不是单色光，而是由各种单色光混合而成的复色光。 （2）不同的色光通过三棱镜时偏折的程度不同，红光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。 偏折程度不同 红橙黄绿蓝靛紫 逐渐增大 04 新课教学 红橙黄绿蓝靛紫 太阳光是白光，它通过棱镜的折射后被分解成多种颜色的光，这种现象叫做光的色散。 各种色光排列成的光带叫做光谱。 04 新课教学 彩虹：雨后的天空悬浮着大量的细小水珠，每个小水珠都类似于三棱镜，太阳光照射到这些小水珠上时，发生了折射，由于各种色光通过水珠后的偏折程度不同，太阳光被分解成彩色光束，形成了彩虹。 彩虹是如何形成的 04 新课教学 太阳的可见光谱 紫外线 红外线 看不见 看不见 ①生理作用很强：杀菌消毒 ②荧光效应：防伪商标、验钞等 ①热作用很强：小太阳 ②遥控：电视遥控等 04 新课教学 计算机里的色光混合实验 数字实验 计算机里的画图工具的调色板中有“红色”“绿色”“蓝色”三个表示光强弱的数据块，能在0~255 范围内变化。在“编辑颜色”中，可以观察这三种色光混合后的情况。 04 新课教学 二、光的三原色 问题：彩色显示屏上的色彩是怎么来的？ 04 新课教学 人们发现，把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，就可以看到各种颜色，因此把红、绿、蓝叫作色光的三原色。 红+绿=黄 红+蓝=品红 绿+蓝=青（靛） 红+绿+蓝=白 04 新课教学 色光混合的运用 用放大镜观察彩色电视机的屏幕，里面都是红、绿、蓝三种颜色的光点 我们眼睛的视网膜上，有对红、绿、蓝三种颜色敏感的视锥细胞 04 新课教学 活 动 制造彩色的影子 将红光、绿光和蓝光三束光射到白色墙上的同一区域，观察这三种色光混合的结果。 用手分别挡住三种色光中的一种、两种、三种，观察你的手影。利用色光的三原色，解释你观察到的现象。 【视频】 04 新课教学 颜料的三原色：红、黄、蓝 三种颜色按照等比例混合后为黑色 颜料也有很多种颜色，对于颜料而言，三原色也是红、绿、蓝吗？ 04 新课教学 物体的颜色 透明物体的颜色 不透明物体的颜色 【视频】 04 新课教学 1.（多选）1666年，英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了太阳光，这才揭示了光的颜色之谜。如图太阳光被分解后，在白屏上就形成一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。牛顿的实验说明了( ) A.太阳光是由各种色光混合而成的 B.不同色光通过三棱镜的偏折程度不同 C.光由空气射入玻璃中，传播方向发生了偏折 D.在七种色光中，红、黄、绿构成了光的三原色 ABC 04 新课教学 2.如图所示，将一束太阳光投射到三棱镜上， 在三棱镜后光屏上的AB范围内观察到七种颜 色的光。以下说法错误的是( ) A.该现象为光的色散，说明太阳光是由多种色光混合而成的 B.七种色光中，红、绿、蓝是光的三原色 C.红光偏折程度最小， ... ...
