课件编号2411080

人民版九年级全册思想品德教材点睛:第一单元第三课 中国的道路(含精要提示、核心提示)

日期:2024-04-28 科目:政治 类型:初中素材 查看:24次 大小:14831Byte 来源:二一课件通
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第一单元第三课 中国的道路 教材点睛 第1课时 中国的现代化之路 精要提示: 1.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段的原因。 现阶段,我国生产力总体水平还比较低,地区发展不平衡;科学技术和民族文化素质还不高;受经济文化发展水平的制约,我国的社会主义制度还不完善,体制不够健全。这表明我国还处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是我国最基本的国情。 2.中国实现现代化的有利条件和不利条件。 (1)有利条件:①我国经济社会发展进入新阶段,居民消费结构逐步升级,产业结构调整和城镇化进程加快;②劳动力资源丰富,国民储蓄率较高,基础设施不断改善,科技教育具有较好基础;③社会主义市场经济体制逐步完善,社会政治保持长期稳定。这些都为经济社会持续发展创造了有利条件。 (2)不利条件:①我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力还不发达,城乡区域发展不平衡;②粗放型经济增长方式没有根本转变,经济结构不够合理,自主创新能力不强,经济社会发展与资源环境的矛盾日益突出;③解决“三农”问题的任务相当艰巨;就业压力依然较大,收入分配中的矛盾较多;④影响发展的体制机制问题亟待解决,处理好社会利益关系的难度加大。我们在前进道路上还面临不少困难和问题。 3.为什么必须坚持以经济建设为中心? (1)首先,社会主义的根本任务是凝聚生产力,拄生产九不发达的社会主义初级阶段,更要集中力量发展生产力,以经济建设为中心,进行社会主义现代化建设。 (2)其次,社会主义初级阶段的主要矛盾是:人民日益增长的物质和文化的需要,同落后的社会生产之间的矛盾。因此,只有不断发展生产力,才能摆脱社会生产落后的状况,才能不断满足人民日益增长的物质和文化的需要,为其它社会矛盾的顺利解决创造有利的条件。 4.初级阶段的基本路线的制定依据、基本内容是什么? (1)基本路线的制定依据:党根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务,从全国各族人民的利益出发.制定了党在社会主义初级阶段的基本路线,开辟了一条中国特色的社会主义道路。 (2)基本路线的内容:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 核心提示: 课本第37页:“你能运用上述材料说明我国为什么要实行对外开放政策吗?” 闭关锁国落后挨打,改革开放兴旺发达。世界经济一体化趋势,决定了中国只能在向世界开放中实现社会主义现代化。发展社会主义市场经济,要求建立和发展广泛的对外经济关系,充分利用国外资源和国际市场;引进国外的先进技术;吸引大量外资;更好地借鉴和学习国外先进的管理经验。 第2课时 中国特色社会主义 精要提示: 1.公有制经济和非公有制经济两者地位平等吗? 它们的法律地位是平等的,都受到国家法律保障,但是他们关系一个是主体一个是从属关系。 (1)坚持公有制的主体地位:社会主义公有制的主体地位是由公有制的性质以及它在国民经济中的作用决定的。①社会主义公有制经济是与社会主义大生产相适应的,同社会发展方向相一致。②公有制经济是社会主义制度的根本特征,是社会主义社会的经济基础。③国有经济控制着国民经济的命脉,拥有现代化的物质技术力量,控制生产和流通;是社会主义现代化建设的主要支柱、国家财政收入的主要来源;是国家实行宏观调控的主要物质基础。④社会主义公有制是实行按劳分配原则的经济基础。 (2)非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分:公有制经济与非公有制经济共同发展,是社会主义市场经济的一个基本特征。必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济;必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展;坚持公有制为主体, ... ...

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