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古诗词诵读《锦瑟》课件(共20张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册
日期:2025-10-16
科目:语文
类型:高中课件
查看:78次
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来源:二一课件通
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古诗词
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) 春蚕到死丝方尽, 。(《无题·相见时难别亦难》) ,巴山夜雨涨秋池。(《夜雨寄北》) 可怜夜半虚前席, 。(《贾生》) 夕阳无限好, 。(《登乐游原》) 君问归期未有期 蜡炬成灰泪始干 不问苍生问鬼神 只是近黄昏 锦瑟 追忆似水年华 李商隐 学习目标 学习目标 1、了解李商隐的生平及诗歌创作背景。 2、明确文章内容,探索诗歌主旨情感,增强文本理解能力。 3、通过本诗,学习诗歌鉴赏的方法和技巧。 4、背诵并默写本诗。 若令举一首诗为中国诗之代表,可举义山《锦瑟》。若不了解此诗,即不了解中国诗。 ———学者叶嘉莹 李商隐(约813—约858),晚唐著名诗人,字义山,号玉溪生、樊南生。诗现存600多首,著有《李义山诗集》,尤长于七言律诗,有“七律圣手”之称。 和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。 其诗构思新奇,婉转缠绵,隐晦朦胧。《唐诗三百首》中,李商隐的诗有22首被收录其中,位列第四。 (杜甫38首,王维29首,李白27首) 一、作者简介 【李商隐———牛李党争】 李商隐16岁受东都留守令狐楚赏识,25岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,可就在这时,令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐,一时茫然不知所措,恰也是这个时候,泾原节度使王茂元,因爱慕其才,聘请他去府中掌书记,并且还把女儿(王晏媄)嫁给了他。王茂元属于李党,而令狐父子属于牛党。 原先李商隐出自令狐楚门下,自然被归入了牛党的阵容;现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”,而李商隐却如此轻易地“改弦更张”。于是,他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤、排挤,郁郁不得志,46岁便抑郁而终。 从古代或现代的诗文中常看到以“无题”为题的诗文,看似没有标题,实则诗人表达的感情更为强烈、深刻。这样的诗往往寄托着作者难言的隐痛,莫名的情思,苦涩的情怀,执著的追求等。 无题诗 无题诗格,创自玉溪,且此体只能施之七律,方可婉转动情。 ———张采田 李商隐的无题诗在《全唐诗》中共收入了十六首,另外,还有许多诗以篇首或句中二字为标题。 二、赏析全诗 锦 瑟 锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆,只是当时已惘然。 李商隐 本诗内容: 回忆往事,感情低沉。 诵读要求: 放慢速度,带一种迷惘的感觉。 思考:这首诗题为“锦瑟”,写的是不是锦瑟呢? 无题诗 内容之眼 情感之眼 首联:锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 锦瑟呀,你为什么无缘无故要有五十根弦,每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。 借瑟起兴,引起对华年往事的追忆。“锦瑟”喻美好的“华年”,“五十弦”用来喻自己年近五十。 以“思”引发“无端”之问,开门见山,点出自己因回首青春往事而引发的惋惜伤感之情。 用了什么手法? 【品读】 比兴 【译读】 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 庄周梦蝶 望帝啼鹃 鲛人泣泪 暖玉生烟 思考:本诗中间两联用了哪些典故?有何作用? 庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 我曾经像庄周梦为蝴蝶一样沉迷在美好的境界中;最终我只能像望帝那样,把自己的伤心托付给杜鹃。 大海里明月的影子像是眼泪化成的珍珠;只有在蓝田才能生成犹如生烟似的良玉。 【译释】 庄周梦蝶:一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶。翩翩起舞,非常快乐,悠然自得。一会儿梦醒了,庄周不知是庄周做梦变成了蝴蝶,还是蝴蝶做梦变成了庄周。庄子认为,人们如果能打破生死物我的界限,则无往而不快乐。(表现诗人曾经有过梦想,曾经沉迷在美好的境界中) 望帝啼鹃:望帝,名杜宇,是 ... ...
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