24.如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计 分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。 T/C ℃ A 公B 90 公C 60 30 20 甲 0 乙 5 10 t/min 丙 (1)试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 (选 填“A”、“B”或“C”),示数为 ℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物 质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE)，,则可知该物质是 (选填“晶体” 或“非晶体”），熔化过程中共用分钟，该物质熔化过程中的特点 是 (2)在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来、该物质将停止熔化。将试管放 回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”) 热量。 (3)根据描绘的图线，该物质在第5min时处于 态，该物质的熔点为 ℃， 该物质处于熔点温度下可能存在的状态有 (4)图象中DE段是 过程。 25.做“观察水的沸腾”实验时： (1)如图甲为佳怡同学实验时测沸水温度的情形。她的错误之处是 、0 (2)纠正错误后，她观察到从开始加热至水沸腾，所用时间过长，造成这种现 象的原因可能是 ，缩短加热时间的方法有 (3)她对实验进行了改进之后，每隔1min记录温度计示数（见下表），直到 水沸腾一段时间后停止读数，根据表中的数据在图乙中画出水温随时间变化的 页共4页 图像。 时间t/min 0 1 2 3 5 6 8 0 温度T/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 T/C 100 8 6 94 t/mio 012345678910 甲 乙 丙 (4)他们观察到水沸腾时的现象应该是丙图中的 图。从实验可得出， 液体在沸腾过程中要 热，但温度 ； 实验测出水的沸点 为℃。此时液面上的气压 1标准大气压（选填“小于”、“大于” 或“等于”)。 26. 甲 乙 丙 ·(1)如图甲所示，用橡皮锤敲击音叉时，发现乒乓球被弹开，这一现象说明 发声的物体在 一。用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的 方法称为 (选填“控制变量法”或“转换法”)。 ,(2)如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来， 这一现象说明声音可以在 中传播，同时也说明了声可以传递 1(选填“信息”或“能量”)。 」(3)如图丙所示，用硬卡纸拨动塑料梳的梳齿， (选填“硬卡纸” 或“梳齿”)的振动发出声音，硬卡纸拨动梳齿的速度越快，听到的音调 第4页
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