人教版一年级数学上学期第二单元 6～10的认识和加、减法素养评估B卷（含答案）

人教版一年级数学上学期第二单元素养评估B卷 考查内容：6~10的认识和加、减法 时间：40分钟 满分:100分 一、认真填空。(第1题4分，第7题3分，其余每空1分，共25分) 1.新角度 学科融合下面的句子各有几个字(不含标点) 写一写，比一比。 2. (1)一共有( )张数字卡片，卡片上最小的数是( )，最大的数是( )。 (2)从右边数，第( )张和第( )张数字卡片上的数合起来是8。 (3)把卡片上的这些数按从小到大的顺序排列：( )。 3.新情境 环保意识下面是我国2024年世界环境日的主题。 全面推进美丽中国建设 (1)一共有( )个字。 (2)“国”字左边的第7个字是( )，“面”字右边的第( )个字是“丽”。 (3)把左边的3个字圈起来；从右边数，在第6个字的下面画“△”。 4.把算式9-4、9-6、9-3、9-5按结果从大到小的顺序排一排。 ( )>( )>( )>( ) 5.如图，桌上有3 盘梨，贝贝把其中的2 盘送给方方，方方最多可以得到( )个梨，最少可以得到( )个梨。 6.小朋友们排成一队做操，小明前面有3人，后面有4人。这一队一共有( )人。 7.把2、3、4、6、7、8填入下面的□中，使等式成立。(每个数只用一次) □+□=□+□=□+□ 二、慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1.与7-2的结果相等的算式是( )。 ①5+2 ②2+4 ③3+2 2.新角度 算理探究 下面( )可以表示“7+2”。 3.7个小朋友站成一排，从左往右数，小华是第5个，从右往左数，小华是( )。 ①第3个 ②第2个 ③第5个 4.下面的问题中，不能用“6+3-2”这个算式解决的是( )。 树上还剩几片叶子 5.如果△+△=6,△+ =8,那么 表示的数是( )。 ①3 ②5 ③7 三、细心计算 。(30分) 1.直接写得数。(6分) 10-2= 6+4= 10-5-3= 5+4-2= 8-3= 9-8= 5-3+6= 8-5+4= 7-5= 4+5= 1+8-6= 9-2+3= 2.把得数相等的算式连起来。(12分) 3.在 里填上“>”“<”或“=”。(12分) 7-4 8-4 5+2 4+5 6-1 8-6 9-3 9-5 6+2 7+1 6-2 7-2 四、看图列式计算(10分) 1. □+□=□(条) □+□=□(条) □-□=□(条) □-□=□(条) 2 □+□=□(只) □-□=□(只) □+□+□=□(只) □-□-□=□(个) 五 解决问题。(25分) 1.新素养数感 (1)从右边数,第4个盘子里有( )个桃子。(3分) (2)从左边数,第4个盘子里有( )个桃子。(3分) (3)小猴要吃7个桃子,哪两盘的桃子合起来正好是7个 (用算式表示)(4分) □○□=□(个) 2.游泳可以增强心肌功能，有益身体健康!周六9个小朋友结伴去游泳池游泳。有5人下水了,还有多少人没有下水 (5分) □○□=□(人) 3.小猴要为朋友们准备多少只鞋套 (5分) □○□○□=□(只) 4.池塘里原来有( )只天鹅,飞走了( )只,又飞来了( )只，现在池塘里有多少只天鹅 (5分) □-□+□=□(只) 拓展提升 把 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 2.在 ○里填数,使每横行、竖列上的三个数相加都等 填在□里，使等式成立(5分) 于左边方框里的 数。(5分) 第二单元素养评估B卷 一、1. 2.(1)6 0 10 (2)3 6 (3)0<3<5<7<9<10 3.(1)10 (2)全 4 (3) 4.9-3 9-4 9-5 9-6 5.10 5 6.8[解析]用△代表小明，画图： 3+1+4=8(人),所以这一队一共有8人。 7.2+8=3+7=4+6 二、1.③ 2.① 3.① [解析]用●代表小华，画图如下： 由图可知，从右往左数，小华是第3个。 4.② 5.② [解析]由△+△=6可知,两个相同加数的和是6，则其中一个加数是3;由△+ =8可知, =8-3=5。 三、1.8 10 2 7 5 1 8 7 2 93 10 2. 3.< < > > = < 四、1.4+3=7 3+4=7 7-3=4 7-4=3 2.3+3=6 6-3=3 3.1+4+2=7 4.9-2-3=4 五、1.(1)3 (2)4 (3)示例:2+5=7 2.9-5=4[解析]用去游泳的总人数减去下水的人数，即可计算出还有多少人没有下水。 3.2+4+4=10 4.7 2 3 7-2+3=8 [解析]用池塘里原有的天鹅数减去飞走的天鹅数，再加上又飞来的天鹅数，即可求出现在池塘里有多少只天鹅。 拓展提升 1.0+9=1+8=2+7=3+6=4+5 2. [解 ... ...