2.1 植物细胞工程 第2课时 植物细胞工程的应用 一、单选题 1.下列有关植物细胞工程的应用叙述错误的是（ ） A. 微型繁殖可高效快速的实现种苗的大量繁殖 B. 作物脱毒可提高作物的产量和品质 C. 人工种子是由受精卵发育而成，不受季节，气候和地域的限制 D. 与传统杂交育种相比单倍体育种可明显缩短育种年限 2.在下列选项中，没有运用植物细胞的全能性的是（ ） A. 利用植物组织培养获得突变体植株 B. 利用花药离体培养得到单倍体植株 C. 利用作物脱毒培育脱毒马铃薯 D. 利用植物组织培养技术实现细胞产物工厂化生产 3.某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图选出错误的一项（ ） A. 图中①表示的是该花粉培养过程中的脱分化过程 B. 未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有细胞的全能性 C. 图中完整植株只有经过染色体加倍才能使其结实，产生后代 D. 愈伤组织形成完整植株的途径取决于培养基成分中激素的种类及其浓度配比 4.如图为某原种植物（二倍体）育种流程示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 子代Ⅰ可维持原种遗传性状的稳定性 B. 子代Ⅱ和Ⅲ育种的原理均为基因重组 C. 子代Ⅲ的选育过程需经多代自交选育 D. 子代Ⅳ可能发生基因突变，子代Ⅴ一般为纯合子 5.如图表示利用高秆抗锈病玉米（基因型为AaBb，两对基因独立遗传）的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是（ ） A. 通过①过程两两融合得到的细胞基因型最多有9种 B. ②③过程培养基中的植物激素的比例不同 C. 过程④需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子 D. 人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育 6.植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值。下列对这些操作或应用描述错误的是（ ） A. 可用PEG 诱导植物细胞融合，再生出细胞壁是融合成功的标志 B. 利用植物组织培养技术可大量获得人参皂甙干粉，且已投入规模化生产 C. 植物培养基中常用的植物生长调节剂一般可以分为生长素类、细胞分裂素类和赤霉素类 D. 获取植物原生质体时，需在蔗糖浓度高于细胞液浓度的缓冲液中进行，以使细胞发生质壁分离便于观察 7.下列技术或方法与原理相符的是（ ） A. 人参细胞的大量培养和动物细胞培养--细胞增殖 B. 植物组织培养和单克隆抗体的制备--细胞的全能性 C. 早期胚胎培养和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性 D. 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育--基因重组 8.下列关于细胞工程的有关叙述，正确的是（ ） A. 利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄、马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术 B. 在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能发生基因重组 C. 动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原理均相同，也都能形成杂种细胞 D. 动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整 9.下列选项中，没有采用植物组织培养技术的是（ ） A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株 B. 利用花药离体培养得到单倍体植株 C. 利用基因工程培育抗寒的番茄植株 D. 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株 10.为了给工厂化繁殖脱毒甘薯苗提供技术支持，科研人员利用植物组织培养技术研究了甘薯茎尖大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响，结果如表所示，相关叙述错误的是（ ） 处理 外植体数/个 分化苗数/苗 脱毒苗数/苗 小于0.3mm 20 1 1 0.3-0.5mm 20 10 7 大于0.6mm 20 13 4 A. 为防止细菌污染，应对外植体进行消毒 B. 脱分化时，应给予适宜光照诱导基因表达 C. 根据培养阶段的不同要调整培养基中激素比例 D. 0.3~0.5 ... ...
