中小学教育资源及组卷应用平台 第2单元重难点检测卷-2025-2026学年语文三年级上册统编版（2024） 一、单选题 1．下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）。 A．蟋蟀（suài） 路径（jìng） 促织（cù） 印刷（yìn） B．丰富（fēn） 频繁（pín） 勾住（gōu） 吟唱（yín） C．橘红（jú） 水洼（wā） 掠过（luè） 振动（zhèn） D．缤纷（bīn） 歌韵（yùn） 辽阔（liáo） 靴子（xuē） 2．下列词语书写全部正确的一项是（ ） A．天高云淡 综色 水泥 B．春华秋实 邮票 漂扬 C．秋风习习 丰收 叮吟 D．金桂飘香 寒霜 迟到 3．“秋天到了，我看到山上____，果园里____。”横线上应该填写的一组词语是( )。 A．狂风暴雨 烈日炎炎 B．大雪纷飞 冰天雪地 C．春光明媚 花红柳绿 D．层林尽染 果实累累 4．下面哪个词语能够准确形容“我看到了各种颜色的树叶”这句话中的景象？( ) A．闪闪发光 B．五彩缤纷 C．桃红柳绿 D．五谷丰登 5．下列诗句中，字义错误的一项是（ ） A．白云生（产生、生出）处有人家 B．知有儿童挑（挑战）促织 C．荷尽已无擎（举，向上托）雨盖 D．萧萧（风吹梧桐叶发出的声音）梧叶送寒声 6．下面朗读节奏划分正确的一项是（ ） A．荷尽/已无/擎雨盖，菊残/犹有/傲霜枝。 B．荷尽/已无/擎/雨盖，菊残/犹有/傲/霜枝。 C．远上/寒山石/径斜，白云/生处有/人家。 D．萧萧/梧叶送/寒声，江上/秋风动/客情。 7．“小朋友的脚，常被那香味勾住”的意思是什么？（ ） A．果树的枝条把小朋友的脚绊住了。 B．小朋友们爬到树上去摘水果吃。 C．小朋友被水果的香味吸引住了。 D．秋天的水果把小朋友拉住了。 二、填空题 读句子，给加点字选择正确的读音，写在横线上。 8．妹妹穿着一双棕(zhōng zōng) 红色的小雨靴，跑过去踩小水洼中的积水，留下了凌(líng lín) 乱的脚印。 9．马儿飞奔，像风一样从身边掠(lüè nuè) 过，马蹄声回响在辽阔(huó kuò) 的草原上。 10．他挑(tiāo tiǎo) 选了几道难题挑(tiāo tiǎo) 战自己。 11．组词。 洞 庭 未 径 斜 爱 霜 落 根据课文内容填空。 12．“远上寒山石径斜， 。 ，霜叶红于二月花。”这首诗的作者是 代诗人 ，诗中描写了深秋山林的美丽景色，表达了诗人对 的喜爱和赞美之情。 13．《赠刘景文》是 写给好朋友刘景文的诗，诗中勉励好友困难只是暂时的，要积极乐观的两句是“ ， ———。 14．“萧萧梧叶送寒声， 。 ，夜深篱落一灯明。”这首诗通过对梧桐叶、秋风等景物的描写，表达了诗人 的情感。 15．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”指的是 。课文描写了一夜风雨后天气放晴，水泥道粘上了一片片金色的梧桐树落叶的美丽景色，表达了作者对 、对 的热爱之情。 16．“它把 给了枫树， 的枫叶像 ，飘哇飘哇， 。金黄色是给 的，看， 。”《秋天的雨》从 、 和 三个方面描写了秋天，展现了一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的 之情。 17．《听听，秋的声音》是一首赞美秋天的诗歌，诗歌描写了秋天大自然里一些特有的声音——— 、 、 和秋风的歌吟，说明秋的声音藏在大自然的许多事物中，需要我们细细聆听。 三、看拼音写词语 18．看拼音，写字词。 秋天到了，天气很liáng shuǎng，一片片落叶就像一méi méi邮piàogōu起了我美好的回忆：那是一个fēng收的季节，姐姐说她又考了第一，我zhēng抢着看她的卷子，心里暗下决心：我要像姐姐一样，也要好好学习。 四、句子练习 按要求完成句子练习。 19．秋天的雨是一把钥 ... ...
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