中小学教育资源及组卷应用平台 第2单元重难点检测卷-2025-2026学年语文六年级上册统编版 一、看拼音写词语 1． 读句子，看拼音写词语。 在抗日战争时期，八路军战士面对rì kòu 的进犯，展开英勇顽强的斗争。他们巧妙地利用xuán yá 和 shān jiàn 与敌人沉着战斗，满腔的怒火从枪口喷出，满带仇恨的shǒu liú dàn 在鬼子中爆炸，他们甚至还举起石头向敌人砸去。听了他们的故事，我们rè xuè fèi téng 。 二、单选题 2．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）。 A．逶迤（yí） 岷山（mín） 磅礴（páng） 擎着（jìng） B．崎岖（qū） 电钮（niǔ） 旗帜（zhì） 憧憬（chōng） C．干涸（gù） 瞻仰（zhān） 围歼（jiān） 蜷腿（quán） D．山坳（ào） 璀璨（càn） 伪装（wěi） 绷着脸（bēng） 3．下列词语中字形、加点字字义正确的一项是（ ）。 A．完毕 全神惯注 昂首挺胸（高涨） B．冰雹 粉身碎骨 聚精会神（高度） C．捡阅 居高临下 大举进犯（举动） D．次序 震天动地 千钧一发（头发） 4．读句子，加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ） A．微弱的油灯下，指导员正在聚精会神地看收到的电报。 B．听到前沿阵地上传来的消息，营长和指导员高兴地鼓起掌来，那掌声震天动地。 C．在这千钧一发的时刻，营长冲到机枪边上，拿起机枪向敌人扫射，战士们得到了撤退的时机。 D．战斗结束了，指导员自言自语地说：“怎么写战后总结呢？怎么写呢？” 5．下列对阅兵式部分的理解，说法有误的一项是( )。 A．课文这个场面描写采用了点面结合的方法。 B．整体上写了受阅部队经过天安门广场时整齐威武的情景。 C．具体写了各个方阵的风采和毛主席与群众在观看检阅时的喜悦、激动之情。 D．在整篇文章中，这一部分是略写，因为重点是国家领导讲话。 6．下列与“这声音惊天动地，气壮山河”使用的修辞手法相同的一项是（ ） A．那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 B．天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。 C．秋天是金色的季节，秋天是飘香的季节，秋天是欢乐的季节。 D．小兴安岭是多么会打扮自己啊：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 7．下列句子中，没有语病的一项是（ ） A．五位壮士居高临下，陆续向紧跟在身后的敌人射击。 B．狼牙山五壮士不但壮烈牺牲了，而且他们永远活在我们心中。 C．五位壮士眺望着群众和部队主力远去的方向。 D．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应该尽快健全安全制度。 三、填空题 8．读句子，给句子中加点的字注音。 这名战士身上缠着绷 带，绷 着脸注视着前方。 9．“律”字用音序查字法查字典，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。 下图是“律”在字典中的解释，给词语中加点的“律”字选择合适的解释。（填序号） lǜ bù 法则，规章。【规律】事物之间的内在的必然的联系，又叫法则，是不以人的主观意志为转移的。【一律】1.一个样子，相同：千篇~。2.副词，没有例外：男女~平等。 约束：严于~己、自~、他~。 我国古代审定乐音高低的标准，把乐音分为六律（阳律）和六吕（阴律），合称十二律。律【律诗】我国旧体读的。格律较严，每首八句，分五言、七言两种。 纪律 严于律己 规律 七律·长征 10．写人物说话时，可以不用“说”来表达。请根据语境填写合适的词语。 （1）她不敢跟爸爸顶嘴，只能小声 ：“这事儿又不是我的错。” （2）爷爷把书包递给我，再三 我：“上课一定要认真听讲哦！” （3）“既然这样，你以后再也不要来找我玩了！”话一出口，我就 。 （4）“事已至此，我现在也没有办法了！”张华把两手一摊 ... ...
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