统编版六年级上册语文第三单元综合测试卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 六年级上册语文第三单元综合测试卷 建议用时：90分钟 满分：100分 阅读是开启智慧之门的钥匙，能拓宽我们的视野，启迪我们的思想。让我们在阅读的道路上成长为更优秀的人。 字词句段皆有收获，阅读陪伴我们成长 ◎阅读过程中积累的字词句段，都是我们宝贵的收获，都能帮助我们成长。 1.读名著，知情节，从书写汉字中获得成长。(每字0.5分，共5分) 孙悟空听见其他天神嘲笑自己是弼马温，气得直duò jiǎo( )。他潜入蟠桃盛会，偷喝美酒，dào qǔ( )仙果。玉帝听闻后十分恼怒,便派十万天兵天将前去捉拿孙悟空。哪知天兵天将都败在了孙悟空的gùn bàng( )之下,就连威风凛凛的二郎神也没讨到便宜。玉帝 yì chóu mò zhǎn( ),只得请如来帮忙。 2.阅读中我们认读汉字，为学习成长扫清障碍。下面加点字注音和词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.叉腿(chà) 倾斜(qīng) 俨然 磁铁 B.颓然(tuí) 矗立(chù) 凋刻 枯萎 C.发箍(gū) 轮廓(kuò) 揭发 班点 D.轨道(guǐ) 起哄(hòng) 疲倦 疙瘩 3.阅读中我们积累词语，并在生活中学习运用。下面词语使用有误的一项是( )(3分) A.哈尔滨大剧院的设计别出心裁，很多外地游客慕名前来参观。 B.哥哥正沉浸在书的世界里，似乎已经忘乎所以了，连我喊他吃饭都没听见。 C.弟弟抱着玩具熊，心满意足地进入了梦乡。 D.小奇听到自己获奖了，大步流星地走上领奖台。 4.阅读中我们学习知识，增长智慧。读下面的语段，依次填入语段中横线处的关联词语正确的一项是( )(3分) 考试失利后，我想起书中的话：“挫折 永久的失败, 奋斗的新起点。 直面挫折,努力奋进, 能迎来转机和胜利。”于是我振作精神,上课时 认真听讲， 勤于思考； 在课间，我 不忘学习,积极地向老师、同学请教问题。一段时间后，我的成绩果然有了很大的提高。 ①即使……也…… ②不是……而是…… ③只有……才…… ④不但……而且…… A.②①③④ B.②③④① C.②③①④ D.④①②③ 5.阅读有方法，掌握说明方法有助于我们准确理解说明文。下面对说明方法及作用的分析有误的一项是( )(3分) A.宫城呈长方形，占地七十二万平方米。（运用列数字的说明方法，具体地写出宫城之大) B.松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还尖些。（运用作比较的说明方法,突出松鼠叫声响亮的特点) C.弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西。（运用打比方的说明方法，形象生动地说明内金水河的形态特点) D.其实人们因吃东西而出现问题的例子，只有一小部分跟细菌无关———比如河豚或者各种食物过敏，其他绝大多数是细菌惹的祸。（运用举例子的说明方法，具体说明人们吃东西出现问题与哪些细菌有关) 6.“有目的地阅读”能使阅读事半功倍。(7分) (1)关于“有目的地阅读”，下面排序最合适的是( )(3分) ①明确阅读文章的目的和任务。 ②查找其他资料，整合信息，解决问题，完成阅读任务。 ③大致浏览文章，根据阅读目的确定相关段落和内容。 ④细读相关内容,选择合适的阅读方法,如找出中心句、提取关键信息、圈画关键词等。 A.①②③④ B. ①③④② C. ③①④② D. ④①③② (2)要绘制学校的参观路线图，你会仔细阅读哪些材料？( )（多选）(4分) A.材料一：学校发展的历史 B.材料二：学校平面示意图 C.材料三：学校主体建筑介绍 D.材料四：校园文化简介 7.阅读需巩固。摘录、仿写都能巩固阅读成果，助力我们进步。试着完成句子练习，检验自己掌握的知识是否扎实。(6分) (1)这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）(2分) (2)他沉浸在书法的世界里，完全听不见外界的各种声音，只专注地蘸墨、起笔、运笔、收笔，不一会儿，一幅优秀的书法作品就完成了。（照样子，写弟弟观察动物入迷的情景）(4分) 诗词文 ... ...