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课件网) 第二课 探究世界的本质 体系构建 2.1 世界的物质性 2.2 运动的规律性 自然界的物质性 人类社会的物质性 意识是物质世界 长期发展的产物 规律是客观的 正确发挥 主观能动性 一切从实际出发 实事求是 物质 意识 辩证 关系 物质决定意识 ①一切从实际出发,实事求是。 ②重视意识的作用，树立正确的思想意识。 方法论 意识对物质具有能动作用 规律的相关原理：含义、特点 尊重规律+ 发挥主观能动性 方法论 ①人能够能动地认识世界 ②人能够能动地改造世界 ③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件 （辩证唯物论） 人类可以 认识和利用规律 世界 是物质的 物质 是运动的 运动 是有规律的 第二课《探究世界的本质》主要考察方式： 【2025年河南】结合材料，运用《哲学与文化》知识，分析在历史文化遗产保护传承中如何从实际出发、实事求是。 【2022年全国乙卷】结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。 【2022年海南】有人认为，未来人类会生活在现实世界和“元宇宙”中，成为现实与数字的两栖物种。结合材料，运用哲学唯物论的知识对以上观点加以辨析。 【2025天津二模】结合材料，运用“正确发挥主观能动性”的相关知识，阐述洒渔镇打造农文旅融合新路子的合理性。 【2025安徽模拟】结合材料，说明穿衣遵循“春捂秋冻”是如何体现意识活动的特点的。 【2025湖南模拟】根据上述材料，有观点认为，人工智能将来可以代替甚至超越人类智慧。运用“探究世界的本质”的知识评析此观点。 原理＋方法论： ①物质决定意识，我们要坚持一切从实际出发，实事求是。 ②意识对物质具有能动作用，人能够能动的认识世界和改造世界，正确的意识能促进事物的发展，要重视意识作用，树立正确意识。 归纳1：物质和意识的辩证关系原理 原理＋方法论： ①规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。 ②尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。规律的客观性和普遍性要求我们尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ③要充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。 ④把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 归纳2：规律相关知识(尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系） 原理＋方法论： ①人能够能动地认识世界,意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。 ②人能够能动地改造世界，正确的意识能促进事物的发展，要重视意识作用，树立正确意识。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。（坚持一切从实际出发，实事求是。)【偶尔可以加上“把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来”】 归纳3：正确发挥主观能动性相关原理 （意识的能动作用） 原理＋方法论： ①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。（尊重客观规律） ②充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探索事物的本质和规律。（发挥主观能动性） ③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（两结合） ④既要反对夸大意识“唯意志论”又要反对安于现状。（两反对） 归纳4：一切从实际出发，实事求是 （唯物论总的方法论要求） 原理＋方法论： ①物质决定意识，坚持一切从实际出发，实事求是。 ②意识对物质具有能动作用，正确意识促进事物发展,要树立正确意识。 ③尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，要把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。 ④规律具有客观性和普遍性，我们要尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。 ⑤充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。 ⑥自然界是物质的,要遵 ... ...
