
2025年湖南省长沙市雨花区雅礼中学小升初语文模拟试卷 第一部分知识能力与运用一、阅读下面的毕业感言,完成文后练习。 1.阅读下面的毕业感言,完成文后练习。 尊敬的老师,亲爱的同学们:六年的小学生涯即将画上圆满的句号。六年来,我们有过①pái huái、有过忧伤、有过寂寞也有过②jīng huáng。感恩老师,在我③chén yù落寞时给我鼓励;感谢同学,在我沮丧颓唐时给我宽慰。 最让我感激的,是老师和家长把“阅读”这份礼物送给了我,让我走进书籍这个魔法世界。在书中,我认识了面对敌人的铡刀大义凛然的刘胡兰,为了战斗胜利舍身炸暗堡的董存瑞,面对残暴的④fěi tú沉着冷静的李大钊……这些书中的人和事总会给我勇气和力量,让我明白无论遇到怎样的挫折,都不能轻易放弃! 毕业不是结束,而是另一段征程的开启。我会带着老师和家长的关爱,继续在书海里遨游,不断收获,不断成长! (1)请根据语境,为文中加点的词语注音。 铡( )刀 大义凛( )然 挫( )折 (2)请根据文中语境和拼音提示,依次工整、美观地书写对应的词语。 ① ② ③ ④ (3)下列表述不正确的一项是( ) A.“籍”字与“魔”字笔画数相同。 B.“世”字的第二笔是最左边的“ (竖折)”。 C.文中的“涯”“胸”“遨”都是形声字。 D.“尊敬的老师”这几个字按音序排列,顺序是:的、敬、老、师、尊。 (4)下列词语与文中“大义凛然”感彩相同的一项是( ) A.呕心沥血 处心积虑 B.临危不惧 阴谋诡计 C.顽强不屈 顽固不化 D.鞠躬尽瘁 精忠报国 (5)今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,致敬革命先烈,传承红色基因,请你仔细阅读下面语句,将横线上的内容补充完整,发出时代少年的最强音。 一百年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的青年,以青春的信仰叩开历史的大门; 一百年后,有我们,一群 。 (6)即将离开小学母校,除了写毕业感言,同学们还喜欢引用诗文写临别赠言,一起来整理吧! 主题 引用的经典诗文 出处 致珍惜时光的你 少壮不努力,老大徒伤悲 ①《 》 ② ,除徘徊外,又剩些什么呢? 朱自清《匆匆》 致性格坚毅的你 咬定青山不放松,③ 。 郑燮《竹石》 致勤奋好学的你 ④ ,事非经过不知难。 《增广贤文》 第二部分阅读理解与感悟二、阅读下面的文言语段,完成文后问题。 2.阅读下面的文言语段,完成文后问题。 鲁人徙①越 鲁人身善织屦②,妻善织缟③,而欲徙于越。或谓之曰:“子必穷矣。”鲁人曰:“何也?”曰:“屦为履之也,而越人跣④行;缟为冠之也,而越人被⑤发。以子之所长,游于不用之国,欲使无穷,其可得乎?”鲁人弗听,去鲁之越,其穷果如言。 【注释】①徙:迁徙。②屦(jù):用麻、葛等物制成的鞋。③缟(gǎo):古代的一种白绢布。④跣(xiǎn):光脚。⑤被:同“披”,披散,散开。 (1)根据表格中提示的方法,解释加点字或翻译句子。 原文 方法 解释或翻译 1)欲徙于越 结合阅读经验理解。 欲: 2)游于不用之国 查工具书,“游”有以下解释: ①前往,行走;②观赏;③不固定。 游: 3)缟为冠之也,而越人被发 联系上下文和注释。 翻译句子: (2)“欲使无穷,其可得乎?”这是一个( )句。 A.疑问 B.反问 C.设问 D.质问 (3)读文中画横线句子的解读品析,不正确的一项是( ) A.写出了劝说人说话有理有据。 B.写出了鲁人的悲惨境遇。 C.写出了鲁人在越国的真实生活。 D.写出了劝说人幸灾乐祸的感觉。 (4)读完短文,请完成下列表格,梳理总结文本内容。 鲁人夫妇 的优点 鲁人的缺点 发挥想象,设想鲁人到越后,会对劝告者说些什么? ① ② ③ 三、阅读下面的非连续性文 ... ...
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