第一单元 生物和细胞 知识点总结（含答案）2025-2026学年人教版生物七年级上册

第一单元 生物和细胞 第一章 认识生物 第一节 观察周边环境中的生物 知识点01：观察校园、公园或林地中的生物 1.观察的方法：确定观察目的→明确观察对象→做好观察记录→交流观察结果。 2.注意事项 (1)观察不是随便看看，而是“仔细察看”。观察时要有目的、有计划。 (2)生物的形态、结构、生活环境、生活习性等特征可作为观察目的。还可以观察并比较不同生物，说出它们的共同点和不同点。 (3)不要破坏植物，不要惊扰动物。 (4)观察鸟时注意避免穿过于鲜亮的衣服；注意保持安静，不要喧哗；拍摄时尽量不要使用闪光灯，以免惊吓它们。 (5)做观察记录时要真实客观，从结果中找寻规律。 (6)对相同的观察对象，不同的同学可能会得到不同的观察结果。既是植物，也是陆生生物。 小麦既是植物， 也是陆生生物。 3.我们所观察到的生物大多是植物和动物，除此之外，生物还包括真菌、细菌、病毒等。 知识点02：科学方法———观察 1.观察的工具：观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等， 或利用照相机、摄像机、录音机等设备，有时还需要测量。 2.观察的要求：明确观察目的；观察时按照一定的顺序进行，并进行真实客观的记录；对耗时较长的观察，要有计划和耐心；观察过程中要积极思考；在观察的基础上，还需要与别人交流看法等。 3.法布尔的《昆虫记》、珍·古道尔的《和黑猩猩在一起》中有许多对动物的研究，他们主要采用的科学探究方法是观察。 4.科研人员利用红外触发相机拍照，经长期的野外观测，收集了东北虎的大量相关信息。科研人员主要运用的科学探究方法是观察。 第二节 生物的特征 知识点01：生物的特征 1.生物是由细胞构成的：除病毒外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.生物的生活需要营养 (1)植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。 (2)动物和植物不同，不能将无机物制造为有机物。它们以其他生物为食，从中获得营养物质，维持生存。 (3)微生物通过分解动植物遗体或寄生在动植物体内获取水、无机盐和有机物，维持生存。 3.生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。呼吸在生物界是普遍存在的，植物也需要从外界吸收氧气，进行呼吸。 4.生物能对外界刺激作出反应：生物能够对环境中的各种刺激作出一定的反应，这叫应激性，如含羞草展开的叶受到碰触时会合拢。应激性使生物趋利避害，利于其生存。 含羞草（碰触时，会合拢） 5.生物能生长、发育和繁殖 (1)生长：生物体能由小长大，如种子萌发、长成幼苗。这是由组成生物体的细胞数目增多和细胞体积增大造成的。 (2)繁殖：生物体发育到一定阶段，就开始产生下一代，如鳄鱼产卵、狼产崽。 6.生物都有遗传和变异的特性 (1)遗传：指生物的亲代与子代之间，在很多方面表现出相似特征的现象，如 “种瓜得瓜，种豆得豆”。 (2)变异：指生物体亲代与子代、子代与子代之间，在许多方面表现出不同特征的现象，如“一猪生九仔，连母十个样”。 一猪生九仔，连母十个样 7.生物的其他特征：生物可以排出体内产生的废物。动物和人通过呼出气体、出汗、排尿等方式将废物排出体外；植物落叶能带走一部分废物。 8.与生物的特征有关的诗句或谚语 生物的特征 诗句或谚语 对外界刺激作出反应 朵朵葵花向太阳；明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉；柴门闻犬吠，风雪夜归人；争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭；更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。 生长、发育和繁殖 红豆生南国，春来发几枝；春种一粒粟，秋收万颗子；野火烧不尽，春风吹又生；黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙；泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯；稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 遗传和变异 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；种瓜得 ... ...