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课件网) 语文园地一 第一课时 说说在学习本单元课文时，你从哪些内容想开去？又想到了什么呢？ 阅读文章，首先要读懂文章，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的内容想开去。 联系自己的生活经验想开去 凌寒傲雪 深谷幽香 高洁之士 贤达之士 萧疏虚空 凌霜飘逸 谦谦君子 世外隐士 从课文内容联想到更多 阅读时善于想开去，对于阅读乃至对于学习有什么好处？ 1.可以深化对课文思想内容的理解 2.可以活跃思想，激发创造力 词句段运用 读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 这些句子有什么共同的特点？ 都运用了排比的修辞手法，每个句子的结构相似，甚至字数都基本相同，读起来朗朗上口，富有节奏感。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 写出了花可以替人们表情达意，突出了花对人类无私的奉献 花的作用 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 内容集中，句式整齐，充分表达了作者对漓江的水的赞美和喜爱 漓江水的特点 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 表达了作者对祖父的园子的喜爱 和对童年生活的怀念之情 运用排比 读下面的句子，再说说分号的作用。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 复句内部并列分句之间的停顿 这一段话是并列分句，“摇曳、呼吸、微睡、醒来”都是花的日常生活。 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 用于分项列举的各项之间 这一段话是一正一反的并列分句，吸收热量的多与少，对应空气的热与冷。 分号是介于逗号和句号之间，主要用来分隔存在一定关系( 并列、转折、选择等，以并列关系居多) 的分句。 分 句 1.芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里 显得更绿了 天空倒 映在清凌凌的河水里 显得更蓝了 云朵倒映在清凌凌的 河水里 显得更白了 ， ； ， ； ， 。 2.张家界石峰林立 峭壁万仞 天子山居高临下 气势磅礴 索溪峪群峰环抱 粗壮雄峻 ， ， ； ， 。 读一读下面的句子，加上合适的标点。 练一练，学运用。 语文园地一 第二课时 复 兴 路 西 东 FUXING LU 28km 77km 100km 顾 榭 GUXIE 北 凫 BEIFU 穆家湾 MUJIA WAN 普通道路 高速公路 你注意过路牌吗？我们可以借助拼音认识地名。 你在哪里见过这两种路牌？自由拼读，拼出地名。 7km 41km 90km 漷永路 HUOYONG LU 杨 村 YANGCUN 东丽湖 DONGLI HU 观察下列路牌，说说你的发现。 每个字母都要大写。 “FUXING LU”中的“LU”与前面的拼音是分开写的，“GUXIE”“BEIFU”和“MUJIAWAN”的拼音是连写的。 对于一些通用名称，如“山、河、湾、路”，要单独写。 地名的拼音拼写规则 根据地名的拼写的规则，拼写下列地名。 操场 CAOCHANG 实验楼 SHIYAN LOU 花坛 HUATAN 路牌一： 路牌二： 好学路 HAOXUE LU 练一练，学运用。 姓名的拼音拼写规则 姓在前，名在后，且姓和名要分开写。 其中，姓和名的第一个字母必须大写，其余的字母一 ... ...
