2.2 谋求互利共赢 课件(共35张PPT+内嵌视频)-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

(课件网) 视频：中美气候变化会谈 为什么中美在气候问题上进行会谈？ 第二课 构建人类命运共同体 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 课 标 要 求 1. 培养全球意识，树立起全球相互依存的理念；了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力 必 备 知 识 关 键 能 力 做到自觉关心共同命运，增强责任感，努力作出力所能及的贡献 1. 能列举当今的全区性问题 2. 理解解构建人类命运共同体的原因 3.正确认识构建人类命运共同体的重大意义 学习目标 教 学 重 点 1.什么是人类命运共同体？ 2.为什么要构建人类命运共同体？ 重难点 Part 01 应对全球性问题 2023年8月24日，日方正式开始将福岛第一核电站的核污染水排放至太平洋。按计划，2023年内总共将分4次排出3.12万吨核污染水。日本《每日新闻》预计，要把这些核污染水全部排完，预计会花费30到40年的时间。日本国内反对声浪不断，国际社会多方谴责。 福岛第一核电站的核污水含铯、锶、氚等多种放射性物质。福岛沿岸拥有世界上最强的洋流，放射性物质会扩散至太平洋大半区域，10年后蔓延全球海域，影响到全球鱼类迁徙、远洋渔业、人类健康、生态安全等方方面面。 思考：日本排放核污染水与我们有什么关系？ 当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，越来越成为你中有我，我中有你的命运共同体。 人类社会面临哪些亟待解决的全球性问题？ 巴以冲突 俄乌冲突 缅甸内战 巴以冲突愈演愈烈，专家预言世界大战爆发的可能性上升至50%。同时，巴以冲突给正在复苏的全球经济带来更大的不稳定性。 俄乌冲突和中东冲突，可能会对能源和粮食市场、全球贸易和地缘政治关系产生深远影响。这可能是世界几十年来最危险的时刻。 2023年10月最新发布的《世界经济展望报告》，报告预计全球经济增速将从2022年的3.5%放缓至2023年的3%和2024年的2.9%，低于3.8%的历史。 贫困和饥饿威胁着许多发展中国家的生存。过去五年，世界赤贫人口从10亿增至12亿，有8亿余人营养不足，贫穷国家有50%的儿童食不果腹。 新冠肺炎、埃博拉病毒、登革热病毒、艾滋病、疟疾等重大传染性疾病全球肆虐，成为21世纪各国所面临的主要公共卫生问题。 世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 如何解决？ （1）独自应对，自我 封闭 （2）事不关己，相互推诿、逃避责任 （3）采取共同行动，承担共同责任 没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将会导致问题更加复杂，造成自然环境和社会环境的恶化，甚至给人类带来灭顶之灾。 构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。 面对许多全球性问题，各国采取以下三种解决方式。你觉得这些方式可不可行？为什么？ 运用你的经验 思考：在中华文明思想的宝库中，你找到解决全球性问题的答案了吗？ 01 独行快， 众行远 04 积力之所举， 则无不胜也； 众智之所为， 则无不成也。 02 滴水不成海，独木难成林。 03 孤举者难起，众行者易趋。 新知讲解 2013年3月，习近平主席在莫斯科国际关系学院发表题为《顺应时代前进潮流 促进世界和平发展》演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 新知讲解 课堂笔记 笔记1：什么是人类命运共同体？ 人类命运共同体，顾名思义，就是每个民 ... ...