(课件网) 第一单元 有机化合物的结构特点与研究方法 课时3 同分异构现象 ———有机物结构的百变魔法 你的名字 学习 目标 有机化合物的同分异构现象 同分异构体数的书写 同分异构体数目的确定 阅读教材，分组思考与讨论： 戊烷（C5H12）的三种同分异构体的结构如图所示：回忆有关同分异构体的知识，完成下表： 新课导入 正戊烷 异戊烷 新戊烷 沸点36.1℃ 沸点27.9℃ 沸点9.5℃ 阅读教材，分组思考与讨论： 戊烷（C5H12）的三种同分异构体的结构如图所示。回忆有关同分异构体的知识，完成下表： 新课导入 物质名称 正戊烷 异戊烷 新戊烷 结构简式 相同点 组成 性质 不同点 结构 性质 CH3CH2CH2CH2CH3 (CH3)2CHCH2CH3 C(CH3)4 分子式相同，通式相同 化学性质相似 碳骨架不同 物理性质不同，支链越多，沸点越低 任务一 有机化合物的同分异构现象 你的名字 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 1.基本概念： (2)同分异构体 (1)同分异构现象 化合物具有相同的分子式，但具有不同的结构现象，叫做同分异构现象。 具有同分异构体现象的化合物互称为同分异构体。 环丙烷 丙烯 正丁烷 异丁烷 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 2.同分异构现象的分类： 碳架异构 位置异构 官能团异构 顺反异构 对映异构 同分异 构现象 构造 异构 碳骨架不同 官能团位置不同 官能团类别不同 立体 异构 物理性质不同化学性质相似 物理性质和化学性质都不同 以后学习 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 3.构造异构现象--碳架异构 正丁烷 异丁烷 CH3CH2CH2CH3 CH3 CH3CHCH3 C4H10 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 3.构造异构现象--位置异构 1-丁烯 2-丁烯 CH3 CHCH2CH3 1 2 3 4 CH3CH CHCH3 1 2 3 4 C4H8 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 3.构造异构现象--位置异构 对二氯苯 邻二氯苯 间二氯苯 Cl Cl Cl Cl Cl Cl C6H4Cl2 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 3.构造异构现象--官能团异构 C H C H H H H OH 乙醇 二甲醚 C H H H O C H H H C2H6O 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 4.立体异构 (1)顺反异构：由于双键不能自由旋转引起 顺式异构体：两个相同原子或基团在双键同侧 反式异构体：两个相同原子或基团分别在双键两侧 与 例如： C=C b a b a C=C a b b a 顺式 反式 课堂探究 任务一 有机化合物的同分异构现象 4.立体异构 (2)对映异构：由于碳原子连接的四个原子或原子团互不相同，它们在碳原子周围有两种呈镜像关系的排列方式，这样得到的两个分子互为对映异构体。 任务二 同分异构体数目的确定 你的名字 课堂探究 任务二 同分异构体数目的确定 一般情况下，有机化合物中的碳原子数目越多，其同分异构体的数目也越多。 烷烃碳原子数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 同分异体数 无 无 无 2 3 5 9 18 35 75 那么，我们如何确实同分异构体的数目呢？ 课堂探究 任务二 同分异构体数目的确定 1.等效氢法--找对称轴、点、面 (1)同一甲基上的氢原子是等效的 (2)同一碳原子上所连甲基上的氢原子是等效的 (3)处于对称位置上的氢原子是等效的 CH4 CH3-CH2-CH2-CH2-CH3 CH3—CH—CH3 CH3 12个等效氢 18个等效氢 课堂探究 任务二 同分异构体数目的确定 2.烃基数确定一元取代产物数目 —CH3、—C2H5各1种 —C3H7 : 2种 C C C C C C 正丙基 异丙基 —C4H9 : 4种 C C C C 正丁基 C C C C 异丁基 仲丁基 C C C C C C C C 叔丁基 课堂探究 任务二 同分异构体数目的确定 2.烃基数确定一元取代产物数目 —C5H11 : 8种 C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C C 课堂探究 任务二 同分异构体数目的确定 3.定一移一 对 ... ...
