(
课件网) 第十六章 电压 电阻 第4节 变阻器 4 会用滑动变阻器改变电路中的电流及控制用电器两端的电压。 2 知道正确使用滑动变阻器的方法。 3 知道变阻器在生活中的应用。 1 知道滑动变阻器的构造及原理。 学习目标 变幻的灯光与音响 情景引入 音响和台灯是通过什么方法来调节音量和亮度的呢？ 一、变阻器 【活动】用铅笔芯控制小灯泡的亮度 按右图连接电路，将铅笔芯的一端用夹子固定，再移动另一端的夹子，同时观察小灯泡的亮度 当铅笔芯连入电路中的长度变长时，灯泡发光变暗； 当铅笔芯连入电路中的长度变短时，灯泡发光变亮。 实验步骤 现象 用铅笔芯控制小灯泡的亮度 合作探究 1. 为什么会这样变化？ 交流讨论 2. 如果电灯泡的亮度变化不明显，怎么改进？ 3. 你在实验过程中发现用铅笔芯来改变接入电路中的电阻还有什么缺点？怎样改进？ 铅笔芯接入电路的长度发生变化，接入电路的电阻就发生变化，使电路中的电流发生变化，从而改变了小灯泡的亮度。 用更长的铅笔芯进行实验 操作不方便，铅笔芯易折断；可以用电阻较大的金属电阻丝代替铅笔芯。 阅读教材第82页，了解变阻器的的基本知识，完成下面的填空。 1.能改变接入电路中_____大小的元件叫作变阻器，在电路图中用符号 _____表示。 2.滑动变阻器的原理图： 电阻 3.填写右侧滑动变阻器示意图中各部件的名称： 4.滑动变阻器的原理：通过改变接入电路的电阻丝的_____，来改变接入电路中_____的大小。 长度 电阻 滑片 金属杆 电阻丝 瓷筒 接线柱 D P 1.观察滑动变阻器的结构，思考下面的问题。 (1)为什么与滑片接触处的电阻丝的绝缘层被刮去？ (2)哪两个接线柱之间的电阻是不变的？ (3)哪两个接线柱之间的电阻很小？在右图中用笔画线画出来。 为了滑片与电阻丝的金属芯接触构成通路。 C和D、A和B两个接线柱之间的电阻是不变的。 C和D两个接线柱之间的电阻很小 二、滑动变阻器的使用 合作探究 (4)移动滑片时，哪两个接线柱之间的电阻随着改变？在图中分别画出来。 AC、AD、BC、BD这四种组合移动滑片时电阻随着改变。 将图中电路连接完整，要求滑片向右移动时，电流表示数变小，灯泡亮度变暗，并画出电路图。 2.连接滑动变阻器 实验现象：滑片向左移动时，小灯泡由___变___，电流表示数变___。 3.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 按如图所示的电路图连接电路，移动滑片，观察实验现象。 暗 亮 大 注意 实验现象 连接电路前开关要断开；滑片置于阻值最大的位置。 4.用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压 (1)按如图所示的电路图连接电路。 (2)闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化，如2 V、4 V、6 V。 (3)换用不同的定值电阻，使电阻R成整数倍地变化，如5 Ω、10 Ω、15 Ω等。闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入定值电阻两端的电压不变。 (1)使用滑动变阻器时，要认清铭牌上所标的_____和允许通过的_____，根据需要进行选择，不能使通过的电流超过最大值。 (2)滑动变阻器在电路中的作用： ①通过调节其_____来改变电路中的_____； ②控制电阻两端的电压； ③保护电路。 最大阻值 最大电流 电阻 电流 实验总结 1.下图是某同学按照上题要求所连的电路。这个电路能不能满足题目的要求？为什么？按照这个电路进行操作时，实验现象是怎样的？ 不能满足题目要求。 因为滑动变阻器的下面两个接线柱接入电路时，电阻丝接入电路的电阻是最大且不变。实验现象是：灯泡很暗或不发光，移动滑片，亮度不变。 2.下图是滑动变阻器连入电路的示意图。当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变小的是哪幅图？请用彩笔标出电流通过滑动变阻器的部分。 学以致用 (2024·娄底期中)用滑动变阻器 ... ...
