17.1　电流与电压、电阻的关系（课件）-初中物理人教版（2024）九年级全册（44页ppt）

(课件网) 第十七章　欧姆定律 第1节　电流与电压、电阻的关系 4 能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。 2 进一步熟悉控制变量法。 3 会观察、收集实验中的数据并尝试采用图像法进行实验数据分析。 1 通过实验探究电流跟电压、电阻的关系，经历科学探究的全过程。 学习目标 夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓。电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”。你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？ 情景引入 实验1：用一节干电池与两节干电池先后给同一小灯泡供电，观察小灯泡的亮度有什么不同，哪一次小灯泡的亮度更亮？你有什么猜想？ 现象：用两节干电池供电的小灯泡的亮度更亮。 猜想：电压越大，电流越大。 活动：比较灯泡亮度 合作探究 实验2：按下图连接电路，当滑动变阻器的滑片向右移动，使得连入电路的阻值变大时，观察灯泡的亮暗情况。 现象：当滑动变阻器连入电路的阻值变大时，灯泡变暗。 猜想：电阻越大，电路中的电流越小。 电阻一定时，电流与电压存在怎样的关系？ 因为电压是形成电流的原因。若电阻一定，可能电压越大，电流越大。 提出问题 猜想与假设 一、探究电阻一定时电流与电压的关系 3.实验电路图： 阅读教材第93~94页，明确探究的思路与方法，小组合作完成探究实验，并得出正确结论。 1.探究电流与电压的关系，要控制_____一定，即采用_____法。 2.用_____测出电路中的电流，用_____测出定值电阻两端的电压，通过调节_____改变定值电阻两端的电压。 电阻 控制变量 电流表 电压表 滑动变阻器 设计实验 按设计的电路图，把一个10Ω的定值电阻 连接到电路中，闭合开关前，检查电路中 各元件的连接是否正确，将滑动变阻器的 滑片调到阻值最大处。 测量并记下几组电压和电流值，将它们填写在表中。 R=　　　　 Ω 序号 1 2 3 4 5 … 电压U/V 电流I/A 电源、定值电阻、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线等。 进行实验 实验器材 1.分析实验数据发现电流与电压 关，电阻一定时，电流随电压的增大而 ，并且成 比。 2.在坐标系中根据表格中各电流值和对应的电压值描点，画出I-U图像。 分析图像，得出结论：在电阻一定时，_____ _____。 有 增大 正 通过导体的电流与导体两端 的电压成正比 得出结论 分析论证 1.滑动变阻器的作用：_____、改变定值电阻_____。 2.表格错误数据的分析：分析比较各组数据电压与电流的比值是否相同，_____(选填“相同”或“不同”)的一组数据为错误数据。 3.连接电路时，开关要_____；闭合开关前，滑动变阻器的滑片要置于_____处。 4.改变定值电阻两端电压进行多次实验的目的是_____ _____。 保护电路 两端的电压 不同 断开 阻值最大 避免偶然性，得出普 遍规律 评估交流 探究电流与电压的关系 思考：实验时可以分别用1节、2节、3节…干电池来改变定值电阻两端的电压，也可以用滑动变阻器来改变电压。与改变电池数量的方法相比，使用滑动变阻器的优点是什么？ 答案　误差较小，操作方便。 学以致用 (2024·沈阳期末)如图所示是小明所在的小组做“探究电流与电压的关系”的实验电路，他们选用的器材如下：电源(两节新的干电池)、定值电阻R(阻值为5 Ω)，滑动变阻器(规格为“20 Ω　2 A”)、电流表、电压表、开关、导线若干。 (1)闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移动到_____(选填“最左”或“最右”)端，使其接入电路的阻值最大； 最右 解析　闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P移动到阻值最大处，所以在闭合开关前，应将滑片移至最右端。 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8 电流I/A 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.56 (3)根据表中记 ... ...