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课件网) 美术二年级上册（人美版2024） 学习情境 我国传统编织工艺历史悠久。随着时代的变迁，新的编织物品 层出不穷。 学习情境 油纸伞 我国传统编织工艺历史悠久。随着时代的变迁，新的编织物品 层出不穷。 学习情境 现代编织家居物品 你能运用学到的编织技巧制作一件有创意的物品吗？ 学习情境 艺术欣赏 有创意的编织工 艺品装饰了我们的生 活。冬天树干上的毛 线编织物，既美观又 可以给树保暖。 艺术欣赏 艺术欣赏 冬日里的温暖 感知体验 任务一 用学到的编织方法制作创意作品。 感知体验 感知体验 1. 画出外形。 感知体验 2. 对折，剪出经线轨迹。 感知体验 3. 编织纬线。 感知体验 4. 制作完成。 创想实践 任务二 对生活中的常见 物品进行编织改造。 创想实践 创想实践 1. 点出标记。 创想实践 2.剪出“轨道” （必须是奇数）。 创想实践 3. 一压一挑编起来。 创想实践 4. 剪去多余部分。 创想实践 5. 制作完成。 创想实践 在制作的过程中，改变纸杯的角度能制作出 新的物品。 纸杯变托盘 活动拓展 利用不同的材料，加 入更多的创意，能制作出 各种有趣且实用的物品。 活动拓展 活动拓展 活动拓展 活动拓展 活动拓展 活动拓展 活动拓展 奇思妙想 2010 年 上 海 世 博会中的西班牙馆，外观如藤条篮子，由 8524 块天然藤条编织 成的藤板组成。 奇思妙想 活动拓展 说一说，这节课你都学到了哪些知识？
