2025~2026学年九年级上学期期中模拟化学试题 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项，中只有1个符合题意。 1．明代宋应星的著作《天工开物》是中国古代科技史上里程碑式的著作，其中记载的下列工艺一定涉及化学变化的是 A．纺纱织布 B．伐木制舟 C．打磨宝剑 D．烧制陶瓷 2．化学与生活息息相关，下列说法不正确的是 A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 B．活性炭具有吸附性，可用活性炭等材料制作净水器 C．用明矾处理天然水，明矾主要是起杀菌、消毒作用 D．将湿衣服晾晒在阳光下易干，说明温度越高，分子运动越快 3．我国生态环境部印发了《重点流域水生态环境保护规划》，期望2025年基本实现“美丽中国水生态环境目标”。下列做法不利于保护水资源的是 A．污水处理达标后排放 B．加大地下水开采，以满足生活、生产需求 C．生活中提倡一水多用，节约用水 D．加强水质监测，严格执行水法 4．实验室用过氧化氢溶液和MnO2制取氧气并回收MnO2，下列操作正确的是 A．装入试剂 B．制备氧气 C．收集氧气 D．回收MnO2 5．稀土元素是有重要用途的资源。稀土元素镱是量子记忆存储的理想元素，如图是元素周期表中镱的信息，下列说法正确的是 A．镱原子的中子数为70 B．镱属于非金属元素 C．镱原子的核电荷数为70 D．镱的相对原子质量是 6．天气寒冷，流感多发，奥司他韦（）可抑制流感病毒在人体内的传播。下列对奥司他韦的说法正确的是 A．奥司他韦不属于化合物 B．奥司他韦由16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子构成 C．奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素和氧元素的质量比为8：14：1：2 D．奥司他韦中氢元素与氮元素的质量分数是相等的 7．下列有关物质性质和用途的说法正确的是 A．氧气具有助燃性，可用作燃料 B．混凝剂沉淀速度快，可用于软化硬水 C．氮气化学性质不活泼，可作保护气 D．氢气具有可燃性，常用于填充飞艇 8．下列对宏观事实的微观解释错误的是 A．花园里百花盛开，香气四溢———分子在不停运动 B．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来———温度升高，分子体积变大 C．氢气和液氢都可做燃料———同种分子化学性质相同 D．水电解生成氧气和氢———化学反应前后分子种类发生改变 9．建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中正确的是 A． B． C． D． 10．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理完全正确的是 A．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以质子数相同的粒子属于同种元素 B．化学性质相似的原子最外层电子数相同，所以最外层电子数相同的原子化学性质相似 C．单质都是由同种元素组成的，所以同种元素组成的纯净物是单质 D．在化合物中金属元素显正价，所以显正价的一定是金属元素 11．根据下列实验操作，对应的现象和结论均正确的是 选项 A B C D 操作 现象 发出尖锐爆鸣声 冷水中含酚酞的棉花不变色，热水中棉花变红 铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 硫在氧气中燃烧比在空气中剧烈 结论 氢气较纯 低温下分子静止不运动 常温下，铁丝与氧气迅速反应生成Fe2O3 氧气含量越高，可燃物燃烧越剧烈 A．A B．B C．C D．D 12．下列图像不能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 A．加热高锰酸钾制氧气 B．向一定量的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰 C．用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气 D．加热高锰酸钾制取氧气 二、本大题包括5小题，共28分 13．(5分)小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进，如图2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。 资料摘要 ①浓氨水极易挥发，产生具有刺激性气味的氨气。 ②氨气的密度比空气的密度小。 ③氨气易溶于水形成氨水，无色酚酞溶液遇氨水会变成红色。 ④ ... ...
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