/ 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科 / 让学习更有效 期中备考培优 | 英语学科 2025-2026学年九年级英语上册期中复习考点培优仁爱科普版 专题15 书面表达 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 1．假如你是李华，你打算寒假去上海度假，并参观上海博物馆。请你用英语给上海的朋友刘丽发一封邮件，询问相关信息。写作内容： 1. 询问有关上海博物馆的情况（包括门票预定、路线和开放时间等）； 2. 告知刘丽你将会在寒假期间去上海看望她，并打算与她共度春节。 写作要求： 1. 语言流畅层次清晰，必须包括上述全部要点，可适当发挥； 2. 不少于80词，开头和结尾已给出，不计入总词数； 3. 文中不能出现考生姓名和学校名称。 参考词汇：book（预定）, attract（吸引） Dear Liu Li, How is it going _____ Yours, Li Hua 2．假设你是大明，国庆节刚过去，请你根据以下提示介绍假期期间的活动。 1.喜欢旅游，对世界奇观感兴趣。认为人造奇观比自然奇观更令人兴奋。参观过三峡大坝(the Three Gorges Dam)，它为中国数百万人发电，它太棒了。 2.十月一是中国国庆节，放假8天，去山东拜访了一些朋友，还去了湖南省，参观了袁隆平水稻纪念馆 (Yuan Longping Rice Museum)，袁隆平是心中最伟大的英雄之一。因为他让世界战胜了饥饿。 要求：请根据以上提示写一篇80词左右的短文，可适当增加内容。 _____ 3．在金秋送爽、丹桂飘香的季节里，我们迎来了又一个庄严而神圣的国庆节。请告诉你的笔友，我们何时庆祝国庆节？你做了哪些有意义的事情？如（和家人一起饱览祖国的壮丽河山？遨游在博物馆？居家“充电”，读了一本好书？看了一场电影？参加了一次志愿活动？）并谈谈你的收获。 提示词语： take part in, encourage, enjoy oneself, life skills, proud 内容提示：When is the National Day What did you do during the National Day holiday How did you feel My National Day holiday _____ 4．根据所给的中文和英文提示，完成一篇不少于 50 词的英语文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出真实的校名和姓名。 假设你是李华，你校正在征集 “国庆假期校园活动建议”。请你给校学生会写一封邮件，提出一个活动创意，并说明理由。 提示词语：experience, teamwork, relax, friendship, energetic 内容提示： What activity do you suggest for the National Day holiday Why do you suggest this activity Dear Students’ Union, I’m Li Hua, a student from Grade 9. I’m writing to share my idea for the National Day holiday school activity. _____ I hope my idea will be helpful. Yours sincerely, Li Hua 5．假如你是学校校报英语专栏小记者，请根据以下要点写一篇短文，描述你校学生李华的暑假生活。 1．在假期中，李华早上和爸爸一起跑步。 2．他写作业、背英语单词、复习功课。 3．他跟奶奶学做饭。 4．他和爸爸妈妈去新疆旅游。 5．他在电视上观看了纪念抗战胜利80周年阅兵仪式。 参考词汇：背单词memorize words 纪念抗战胜利80周年阅兵仪式China’s V-Day military parade 要求：1．要点齐全，行文连贯，可适当发挥。 2．词数：60个左右，开头已给出，不计入总词数。 Li Hua, a student of our school, spent a meaningful summer holiday this year. _____ 6．国庆节就要到了。作为学生，合理利用假期对我们至关重要。请你根据下面图示信息，以“How to Make Our Vacation More Meaningful”为题，根据写作要求，用英语写一篇短文，向学校校刊的英语专栏投稿。 写作要求： 1）文中须包含图中提示的所有信息，可适当发挥； 2）文中不得出现考生的真实姓名和学校名称 ... ...
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