6.3 密度知识的应用 同步练（含答案） 2025-2026学年初中物理苏科版八年级下册

　密度知识的应用(一) 建议用时：25＋5分钟 1. 知道量筒的作用和使用方法． 2. 会用托盘天平和量筒测量液体和固体的体积． 知识点1　量筒的使用 1. 作用：测量液体的体积． 2. 使用：量筒放在水平台面上，注入适量的水．读数时，视线与水的凹面的底部相平． 例1　用量筒和水测小石块体积时，先在量筒内注入适量的水．“适量”的标准是(　　) A. 看上去不多也不少 B. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不会溢出 C. 水面约在量筒中间 D. 能淹没石块，且石块放入水中后水面不超过量程 知识点2　测量固体的密度 测量不规则固体密度的方法：(1) 用天平测出固体的质量m；(2) 在量筒中倒入适量的水，读出水的体积V1；把固体浸没在量筒中的水里，记下水面所对应的体积V2；(3) 根据密度的公式计算出固体的密度为ρ＝. 例2　(2025眉山)物理兴趣小组的同学测量一块不溶于水的新材料密度，用调好的托盘天平测量材料块质量，天平平衡时右盘砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，则材料块的质量为_____g；通过采用图乙和图丙所示的方法，测得该材料块的体积，则材料块的密度是_____kg/m3. 甲 乙 丙 知识点3　测量液体的密度 测量液体的密度：①用天平测出液体和烧杯的总质量m1；②把烧杯中适量的液体倒入量筒中，记下液体的体积V；③测出烧杯和烧杯内剩余液体的总质量m2；④得出液体的密度ρ＝. 例3　(2025江西)【实验名称】测量液体的密度 某同学在放学途中看到一群小朋友吹泡泡，回家后配制了一些泡泡水，测量了该液体的密度． 【实验器材】天平(带砝码)、量筒、烧杯、泡泡水等 【实验步骤】 (1) 将天平放在水平台面上，游码移至标尺左端_____刻度线处，调节平衡螺母，使指针对准分度盘的中央，并且读出图中标尺的分度值为_____g； (2) 测出烧杯和泡泡水的总质量m1(如图甲所示)，再将烧杯中部分泡泡水倒入量筒中测出体积V； (3) 按照如图乙所示，测出需要测量的物理量m2； (4) 计算量筒中泡泡水的质量m为_____g； (5) 把测得的数据填入表中，并计算泡泡水的密度ρ. 甲 乙 【实验数据】请你将表中①、②和③的内容补充完整，填写到横线上：① _____、② _____、③ _____． 烧杯和泡泡水的总质量m1/g ①中泡泡水的体积V/cm3 ②的质量m2/g 量筒中泡泡水的质量m/g 泡泡水的密度ρ/(③) 【交流】 在读量筒内泡泡水的体积时，观察到液体中有一些气泡，则应_____(填“立即”或“待气泡消失后”)读数． 1 (2025无锡江阴期中)用量筒量取液体时某同学操作如下：将量筒水平放置，面对刻度仰视凹液面最低处读数为24 mL(如图甲).倒出一部分液体后又俯视液体凹液面的最低处，读数为15 mL(如图乙).则这名同学取出液体的体积(　　) 甲 乙 A. 大于9 mL B. 等于9 mL C. 小于9 mL D. 无法判断 2 (2025常州期中)以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤：(1) 用天平测出空矿泉水瓶的质量m0；(2) 在矿泉水瓶里装满水，用天平测出它们的总质量m1；(3) 用矿泉水瓶装满煤油，用天平测出它们的质量m2；(4) 用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V；(5) 计算煤油的密度．这些步骤中可省去的是(　　) A. (1) B. (2)或(4) C. (3) D. 都不能省去 3 (2025南京模拟)小华在周末郊游时捡到一块漂亮的雨花石，他想知道雨花石的密度，于是在实验室进行了测量． 甲 乙 丙 丁 (1) 将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的零刻度线处，此时指针静止位置如图甲所示，应向_____调节平衡螺母，直到天平平衡． (2) 用调好的天平测雨花石的质量，当天平重新平衡时，右盘砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示． (3) 向量筒中装适量水，用细线系住雨花石浸没在量筒的水中，前后液面静止时的位置如图丙所示；通过计算，得出雨花石的密度是_____kg/m3. (4) 实验完成后，小华利用天平 ... ...