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3.1 自然资源总体特征 分层练(学生版+教师版)2025-2026学年地理粤教·粤人版八年级上册

日期:2025-11-16 科目:地理 类型:初中试卷 查看:90次 大小:560979B 来源:二一课件通
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    第三单元 自然资源与合理利用 第一节 自然资源总体特征 基础梳理·自主预习 一、类型多样,分布不均 1.概念:自然资源是指人类可 从 获得并用于生产和生活的 ,如土地、矿产、气候、生物、森林、海洋、太阳能等。 2.自然资源的分类: (1)可再生资源:在较短时间内可以 、 ,或者可以 ,具有资源 、开发利用过程中对环境影响 、 利用、分布 等特点,如土地、太阳能、森林、水和水能等。 (2)非可再生资源:在相当长时间内难以 ,具有形成过程 、资源总量逐渐 、开发利用过程中对环境影响较 、 利用等特点,如煤炭、石油、铁矿等。 3.自然资源的分布: 一般来说,由于受到纬度位置、海陆位置、地质条件的影响和制约,自然资源呈现出地域分布 的特点。 二、总量丰富,人均量少 1.自然资源特点:总量 ,人均占有量 。 2.自然资源面临的问题:由于 基数大,我国自然资源人均占有量 于世界平均水平;随着人口的增长和经济的快速发展,人们对自然资源的需求还将大幅增加,加上很多自然资源被 ,导致我国自然资源 形势十分严峻。 3.正确的资源观: 、 利用自然资源是实现我国 战略的基本保障。 名师点睛 (1)自然资源必备的三个条件:①直接从自然界中获得;②对人类有利用价值;③是物质或能量。 (2)随着科学技术的不断进步,人类对自然界中的资源利用也在不断扩大,很多目前没有利用价值的如荒漠、闪电等将来可能会变得有利用价值而成为自然资源。 图示导航·重点突破 一、类型多样,分布不均 【读图·析图】 1.根据图中四类自然资源的自我介绍,属于可再生资源的是 ,属于非可再生资源的是 。你判断的依据是 。 2.如何利用自然资源 (1)对于可再生资源: 。 (2)对于非可再生资源: 。 3.总结我国自然资源的分布特点: 。 【探究·思考】 4.可再生资源是“取之不尽,用之不竭”的吗 二、我国自然资源总量与人均占有量 【读图·析图】 1.读图找出图中我国自然资源总量居世界前五位的自然资源: ;人均资源占有量不足世界人均值的二分之一的自然资源: 。 2.读图分析我国自然资源的特点: 。 【探究·思考】 3.正确的资源观:我国资源短缺形势十分严峻, 、 利用自然资源是实现我国可持续发展战略的基本保障。 课时训练·基础达标 一、单项选择题   在江苏盐城的沿海滩涂有我国最大“风光渔”一体化电站(下图),几百台大型风车迎着海风旋转;风车下,成片的蓝紫色太阳能电池板熠熠生辉;电池板下,是数千亩的鱼塘,鱼虾嬉游其间,实现了能源立体综合开发利用。据此,完成1、2题。 1.“风光渔”一体化电站( ) A.降低了资源的利用率 B.主要生产化石能源 C.不受天气变化影响 D.利用可再生资源发电 2.“风光渔”一体化设计有利于 ( ) ①提高土地利用率 ②增加水产养殖收入 ③减轻了大气污染 ④减少当地用电需求 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④   读我国自然资源数据表,完成3、4题。 自然资源 土地 矿产 耕地 径流量 森林 总量在世界 上的名次 3 3 4 6 6 我国人均量占世 界人均量的比例 1/3 3/5 1/3 1/4 1/9 3.随着人口的增长和社会经济的发展,总量越来越少,甚至有可能要枯竭的自然资源是表中的( ) A.土地 B.矿产 C.径流量 D.森林 4.缓解我国人均资源不足的办法是 ( ) A.使可再生资源不断再生,非可再生资源不再利用 B.大力减少我国目前对自然资源的开发 C.科学合理利用资源,保护资源,探索新资源 D.大量进口我国缺少的各种自然资源   读下面“所剩无几”漫画,结合本节所学,完成5、6题。 5.该漫画的含义是( ) A.人口老龄化 B.环境污染 C.温室效应 D.资源短缺 6.针对漫画反映的问题,我们必须做到( ) ①实施可持续发展战略,协调资源、人口、环境的关系 ②大力发展工业,走“先污染后治理”的路子 ③实行计划生育,控制人口数量,提高人口素质 ④大力开发新能源,满足人口无限制的增长 A.①② ... ...

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