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人教版三年级数学上册第四单元多位数乘一位数素养评价卷(一)(含答案)

日期:2025-10-24 科目:数学 类型:小学试卷 查看:71次 大小:467867B 来源:二一课件通
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/ 让教学更有效 精品试卷 | 小学数学 人教版三年级数学上册 第四单元素养评价卷(一) 一、填空题。 1.计算32×4时,可以这样算:先算30×( )=( ),再算( )×4=( ),最后算( )+( )=( )。 2.480×5的积的末尾有( )个0。 3.在○里填上“>”“<”或“=”。 430×4○1700 1800○204×9 312×3○1000 4.最大的一位数与最小的两位数的积是( ),这个积与最大的三位数的差是( )。 5.小红计算一道两位数乘一位数的数学题时,这样想:8×5=40,20×5=100,40+100=140,这道题是( )×( )=( )。 6.要使□34×3的积是三位数,□里最大能填( );要使□34×3的积是四位数,□里最小能填( )。 7.下面是小柯和爸爸、妈妈的公民身份号码,猜一猜这三个公民身份号码分别是谁的,并填一填。 ****21198503280627( ) ****21198210080517( ) ****21200611250022( ) 8.亮亮家离学校648米,今天他从家向学校走了186米后,发现忘记带作业本,于是立刻返回家中去取,这次他上学一共走了( )米。 9.学校操场跑道一圈是400米,小红跑了( ) 米,合( )千米( )米。 10.学校为三年级准备了故事书54本,科普书的数量是故事书的2倍,科普书准备了( )本;文艺书的数量比科普书的3倍少16本,文艺书有( )本。 11.1753=( )×1000+( )×100+( )×10+( )×1 12.如图,用竖式计算“180×4”。 (1)请将竖式补充完整。 (2)这样列竖式的道理是:把180看作18个十,18个十乘4等于 ( )个十 ,所以4×180等于( )。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号内) 1.小红有8元钱,小芳的钱是小红的3倍多一些,或者是4倍少一些。小芳可能有( )元。 A.24 B.30 C.32 2.已知48×□<300,则□里最大能填( )。 A.7 B.6 C.5 3.下列算式中,积最接近1500的是( )。 A.298×5 B.303×5 C.315×5 4.一箱饮料有26瓶,每瓶3元。竖式中箭头所对应的这一步计算表示( )。 A.20瓶饮料的价钱 B.2瓶饮料的价钱 C.24瓶饮料的价钱 5. 估一估,下图中的点M表示的数可能是( )的积。 A.295×7 B.436×5 C.331×6 三、计算题。 1.直接写出得数。 20×2= 57+10= 600×3= 0×46= 500+2= 3×200= 40×7= 85-30= 21÷7= 200×5= 2.列竖式计算。 86×7= 170×4= 702×5= 438×6= 3.在□里填上合适的数字。 四、解决问题。 1.陈叔叔的单位要派2人去厦门出差,这是他们查询到的高铁车次情况,他们买票一共要花多少钱(不计返程费用)? 2.王叔叔准备了6个箱子,想装完240千克橘子,每个箱子最多能装下36千克橘子。这些箱子能装得下吗? 3.果园里有苹果树179棵, 梨树比苹果树少40棵,桃树是苹果树和梨树总数的2倍。果园里桃树有多少棵? 4.书店开展“庆元旦,消费满200元减30元”的促销活动。聪聪买了8本科普书,原价每本28元。聪聪实际只要付多少元? 5. 帽子价格的5倍 88元 90元 25元 (1) 买6双鞋子要多少钱? (2)用200元买2条裤子,应找回多少钱? (3)你能再提出一个用两步计算解答的数学问题吗?请提出问题并解答。 参考答案 一、填空题。 1. 4 120 2 8 120 8 128 2. 2 3.> < < 4. 90 909 5. 28 5 140(或5 28 140) 6. 23 7. 妈妈 爸爸 小柯 8. 1020 9. 1200 1 200 10. 108 308 11. 1 7 5 3 12.(1)720 (2) 72 720 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号内) 1. B 2. B 3. A 4. A 5. C 三、计算题。 1.直接写出得数。 40 67 1800 0 502 600 280 55 3 1000 2.列竖式计算。 602 680 3510 2628 3.在□里填上合适的数字。 四、解决问题。 1. 373×2=746(元) 2. 36×6=216(千克) 216<240 不能(也可用估算) 3. 179-40=139(棵) (179+139)×2=636(棵) 4. 28×8=224(元) 224>200 224-30= 194(元) 5. (1)90×6=540(元) (2)88×2=176(元 ... ...

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