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课件网) 第二课时 守护正义 第三单元 勇担社会责任 第八课 维护公平正义 单元知识结构 勇担社会责任 追求自由平等 维护公平正义 珍视自由 践行平等 坚守公平 守护正义 自由的含义 自由的作用 如何珍视自由 平等的含义 平等的表现 如何践行平等 公平的含义 公平的作用 如何维护公平 什么是正义 正义的作用 如何守护正义 积极奉献社会 社会责任我担当 奉献社会我践行 责任的含义、表现及要求 对自己负责、对他人负责、对国家和社会负责 如何做到“我尽责、我无悔” 奉献社会的表现及意义 共青团的性质、作用、要求 怎样奉献社会 【政治认同】 理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义，在日常生活和社会活动中自觉践行。 （参见课程标准P11） 单元学习指导 辨一辨：以下情景中，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？说说你对正义的。 ◆看到爸爸醉酒驾车，又不听劝阻，小亮及时拨打110报警。 ◆英方在英语考试中拿小抄作弊。 ◆浩博为替受欺负的好友“报仇”，将对方痛打一顿。 ◆在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”。 ◆桂某因身患重疾导致生活困难，邻居们纷纷为她捐款。 ◆刘某出售假冒伪劣商品。 √ √ 导入新课 √ 为什么说中学生活是一个新的起点？ 自主学习 1.什么是正义？ 2.正义的作用（价值）是什么？ 3.如何守护正义？ 思考：在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对 两种行为的描述，请你续写。 教学目标 生活观察 点拨：正义行为：助人为乐、雪中送炭、热爱祖国等。 秉公执法 仗义执言 见义勇为 …… 正义行为 以权谋私 恃强凌弱 卖国求荣 …… 非正义行为 非正义行为：欺软怕硬、偷鸡摸狗、弄虚作假等。 教材P71探究与分享 这些正义制度，有利于保障人们有尊严地生活。有利于保障每个人的合法权益，对弱者给予必要的扶助。即使是弱势群体，也能获得基本的生存保障，得到社会的关爱，而不会被社会遗忘。 ◆国家建立和完善上述制度有什么意义？ 教材P72探究与分享 因为这样既能保护自身与他人安全，又能守护正义和体现对生命的尊重，提升行为的实效性，引导社会正向行为，并符合法律与道德要求。 ◆为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区。在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重、倡导公民科学合理实施见义勇为。 议学成果二：正义价值？ 1.正义保障人们有尊严的生活 2.正义营造风清气正的社会风尚。 3.正义行为有利于促进社会进步、维护公共利益。 子议题三：追求正义 追求正义是社会生活的一个重要主题。有正义感、为人正直是做人的基本要求，期盼正义、捍卫正义是我们的共同心声。 知识归纳 正义有什么价值？ 正义保障人们有尊严地生活。 01 正义营造风清气正的社会风尚。 02 为鼓励见义勇为，保护见义勇为人员的合法权益，弘扬社会正气，某市《见义勇为人员奖励和保护条例》规定，见义勇为者可免费乘公交、游景区，在教育、就业、医疗、住房等方面享受优先照顾。同时，该条例注重对生命的敬畏和尊重，倡导公民科学合理实施见义勇为。 探究与分享 思考：为什么要倡导公民科学合理实施见义勇为？ 点拨：守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争， 相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法， 做到见义智为。 余华英伙同他人拐卖 17 名儿童，贵州省贵阳市检察院追加起诉其拐卖多名儿童的犯罪事实，法院判处其死刑，检察机关依法临场监督。 说说余华英的依法严惩有什 ... ...
