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课件网) 6.陶罐和铁罐 小故事 大道理 读寓言故事，明白其中的道理。 骄傲 奚落 谦虚 →许多年过去了→ 不见踪影 更有价值 借助插图和词语，说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事？ 借助插图和文中的关键词语，可以帮助我们理清线索，概括课文。 1.请用“___”划出铁罐说的话 2.用“﹏﹏”划出陶罐说的话。 3.陶罐和铁罐的性格有什么不同？用笔圈出描写铁罐和陶罐神态的词语。 1.关注对话，体会性格 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 读铁罐说的话，找出提示铁罐神态的词语。 傲慢 轻蔑 恼怒 关注 神态 思考：铁罐是什么样的性格？ 傲慢无礼、自高自大 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 读陶罐说的话，找出提示陶罐神态的词语。 神态见性格 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 思考：陶罐是什么样的性格？ 谦虚友善、宽容大度 “你敢碰我吗，陶罐子！” “不敢，铁罐兄弟。” “我就知道你不敢，懦弱的东西!” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 再现争辩现场 语言见性格 2.指导朗读，习得方法 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 1.加上表情读 2.加上动作读 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说， “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” “住嘴！”铁罐恼怒了， “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 3.依法练习，朗读汇报 4.依据对话，想象补白 “何必这样说呢？”陶罐 说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐 说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 陶罐不再理会铁罐。 陶罐：心平气和 和颜悦色 微笑 友好 和善 铁罐：怒气冲天 怒目圆睁 火冒三丈 暴跳如雷 气急败坏 蛮 横 愤怒 大发雷霆 5.梳理线索，合作配音 傲慢 轻蔑 恼怒 谦虚 争辩 不再理会 故事王国表演秀 声音洪亮： 语言流畅： 动作到位： 评价标准 同桌合作朗读陶罐和铁罐之间的对话，注意读出不同的语气。完成表演，竞选最佳演员。 完成配音，竞选最佳演员 时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。 废墟 fèi xū 寻找完美罐子 1.默读课文10-17段，画出描写陶罐和铁罐结局的句子。 2.想一想这个寓言故事告诉了我们一个什么道理？ 3.你想对陶罐或者铁罐说什么？ 完美罐子我来寻 1.自主读文，圈画思考 寻找完美罐子 “多美的陶罐!”一个人说，“小心 ... ...
