暨阳初中教育共同体2025学年第一学期 10月阶段性测试试卷 九年级语文卷 分值：120分时间：120分钟 一、基础知识（18分) 1.阅读以下文字，按要求回答。(9分) 万物生机离不开冬天h心(（)藏的实力，中国人也乐于顺应自然之道，将“藏” 的内涵应用在我们的日常生活中，形成了以“藏”为基因的文化表达。 青花瓷藏起的花纹、雕漆工艺藏起的颜色、双面绣藏起的针脚…在传统技艺中，能 工巧匠们通过“藏”的技艺，在时间的推进中实现更加惊艳的结果，千ù()予物品 更加丰富的内涵。 不仅是传统技艺，“藏”的智慧也被人们运用在传统文化的艺术表达中。藏锋笔法的 运用， “藏”并不是看不见，而是通过“藏”的方式，在时间沉淀(）中 让人看见更多。 (1)给加点字注音。(1分) 沉淀（▲） (2)根据拼音写汉字。(2分) zhù（▲）藏 fù（▲）予 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（▲）(3分) A.流动B.焕发C.留存D.养育 (4)依次填入文中长横线处的语句，衔接最恰当的一项是（▲）(3分) ①山水画家将波涛、江河、云雾等颇具自然之力的意象隐去，只留下一片空白，但最终 呈现的画面，颇具汹涌之势。 ②屏障后的口技表演者，不仅隐藏了自己的身形，还将自己原有的声音隐藏，通过模拟 万物，达到“一时齐发，众妙毕备”的效果，拉动观众无限的想象。 ③让中国特有的“方块字”既显得包容内敛，又在不露笔势的书写之间，积攒出浑然天成的 文字力量。 ④传统戏刷表演者经过描眉、画眼、上唇等步骤，将真实面容隐藏，通过油彩表达不同人物 的性格特点。 ⑤面容可以隐藏，声音同样可以隐藏。 A.③④⑤②①B.③⑤④②①C.③①④⑤②D.③②④⑤① 1 2.学校将举行诗文朗诵会，请补写开场白中的诗文。(9分) 风景是诗意的，人生也是诗意的，你用什么心态行走于尘世，尘世就会馈赠你一个什 么样的人生。 范仲淹以“记”赠友，《岳阳搂记》中“不以物喜，不以己悲”既重申自己的悲喜观， 又有对老友的规劝；欧阳修被贬滁州，《醉翁亭记》中“苍颜白发，(1)▲ 的醉态，尽显太守与民同乐的酣畅与满足；张岱雪夜游西湖，《湖心亭看雪》中“(2) ▲ 一，(3)▲一，(4)▲”写出了天空、云层、湖水之间白茫 茫的景象，天地混沌，洁白无瑕；李白遭遇谗毁，《行路难（其一）》中“(5) ▲ (6)▲”满含他对理想的执着，失意中仍心存希望；刘禹锡改革失败，《酬乐 天扬州初逢席上见赠》中“(7) ▲ ，病树前头万木春”体现他通晓新旧交替 的规律，展望未来的乐观；苏轼弟兄分离，《水调歌头（明月几时有）》中“(8) ,(9)▲ ”借月抒怀，表达美好祝愿。 不管何时何地，用一颗清明的心行走于尘世，那么你的人生，也会月朗风清。 二、名著（11分) 3.小组同学分享了两首有关春天的诗歌，请你共同探讨其中蕴含的情思。(6分) 复活的土地（节选） 艾青 河岸上 春（节选） 春天的脚步所经过的地方， 这两首诗歌都描写 穆旦 到处是繁花与茂草： 了春天的景象，其中的意 绿色的火焰在草上摇曳， 而从那边的丛林里 象都有(1)▲(2分) 他渴求着拥抱你，花朵。 也传出了 的特点。但两者抒发的情 反抗着土地，花朵伸出来， 忠心于季节的百鸟之 思存在差异，穆旦在诗中 当暖风吹来烦恼，或者欢乐。 高亢的歌唱。 寄托了(2)▲(2分) 如果你是醒了，推开窗子， 4 的情感，而艾青则表达了 看这满园的欲望多么美丽。 因为，我们的曾经死了的大地， (3)▲(2分)的情 (1942年2月) 在明朗的天空下 思。 已复活了！ (1937年7月6日) ... ...
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