Unit 4 My Favourite Subject Section B Project (3a-3c) 教学设计（表格式）人教版（2024）七年级英语上册

新人教初中英语七年级教学设计 课 题 Unit 4 My favorite subject 项目课 主备教师 年级 七年级 授课教师 课 型 项目课 单元主题 属于“人与自我”这一大主题下的子主题“多彩、安全、有意义的学校生活”。 语篇研读 What： 教学内容围绕“My Favourite Subject”这一主题展开，通过项目课的形式，学生需要设计并解释自己的理想课程表，这一过程涉及到对不同学科的偏好和学习动机的探讨。这个单元通过实际的写作任务和语言实践，让学生在运用英语表达个人观点的同时，也能够深入思考和理解学习不同学科的意义。 Why： 学习这篇教学内容的目的是为了培养学生对不同学科价值的认识和理解，同时提升他们的英语语言运用能力。通过探讨“Why do we learn different subjects ”这一核心问题，学生不仅能够加深对学科重要性的认识，还能够在实际的语言使用中锻炼和提高他们的英语表达能力。此外，这个单元还旨在培养学生的批判性思维和跨文化交流能力，让他们在全球化的背景下更好地理解和尊重不同的文化和观点。 How： 这篇教学内容的文体语篇特点体现在其项目式学习的设计上，它要求学生通过实际的语言实践活动来完成具体的任务。这种设计不仅包括了对语言知识的直接应用，还涉及到了对信息的整合、分析和创造性表达。学生在设计课程表的过程中，需要运用说明文、议论文等多种文体，这有助于他们理解和掌握不同文体的特点和用法。 教学目标 通过本课时学习，学生能够： 根据“最佳周课表”设计大赛需求，团队合作完成周课表的设计。 团队合作介绍本组周课表内容及设计原因。 【教学流程】 教学目标 学习活动 效果评价 根据“最佳周课表”设计大赛需求，团队合作完成周课表的设计。 展示比赛海报，给出比赛规则。 给出制作周课表的指南，学习制作步骤。 使用思维导图帮助学生回顾介绍科目的维度及句型。 观察学生是否明确项目内容，能否根据思维导图回顾介绍科目的维度及句型。 设计意图：在真实的情境中，从现实需求出发，开启项目。帮助学生复习所学相关知识，搭建语言及逻辑支架。 团队合作介绍本组周课表内容及设计原因。（迁移创新） 根据评价量表设计本组周课表。 5.向班级介绍周课表与设计原因，投票选出最佳周课表。 观察学生能否小组合作，根据评价量表设计及介绍本组周课表。 设计意图：帮助学生复现谈论科目及原因的语言知识。通过小组合作设计周课表，培养团队合作意识。 作业： 板书设计： 二次备课： 教学反思：