中小学教育资源及组卷应用平台 教科版（2024）三年级科学上册第二单元 《水》测试卷 （时间：40分钟 总分：100分） 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、选择题（每小题2分，共30分） 1．分别在50毫升的水里溶解食盐和小苏打，（ ）。 A．食盐溶解得多 B．小苏打溶解得多 C．一样多 2．白砂糖在水中充分溶解后，下列说法正确的是（ ）。 A．水面最甜 B．中部最甜 C．各地方甜度一样 3．在进行“比较不同温度对食盐溶解速度的影响”实验时，以下哪项不是必须控制的变量？（ ） A．食盐的量 B．搅拌的速度 C．水的量 4．水沸腾后，水面有“白气”冒出。这个现象中，水所经过的状态变化是（ ）。 A．液态水→水蒸气 B．液态水→水蒸气→液态水 C．液态水→水蒸气→冰 5．亮亮在冲橘子粉时，把橘子粉颗粒倒入水中，充分搅拌后发现杯底仍留有一些颗粒。以上信息说明了（ ）。 A．橘子粉很难溶解在水中 B．橘子粉的溶解速度太慢，需要一直搅拌才能溶解 C．在一定量的水中橘子粉溶解的量是有限的 6．小智在咖啡里面加了一大块冰塘，但爸爸喝的时候发现，一开始咖啡味道偏苦，而喝到后面却很甜，这是因为（ ）。 A．冰糖全溶解在杯底了 B．冰糖未溶解完全，甜味分布不均匀 C．冰糖沉在杯子底部，没有溶解 7．小科和同学们在验证“温度是否加快溶解”的对比实验中，不同的条件是（ ）。 A．水量多少 B．温度高低 C．是否搅拌 8．要想研究水温对食盐溶解快慢的影响，改变的条件是（ ）。 A．水量的多少不同 B．食盐的多少不同 C．水温度的高低不同 9．将一些白糖放入水中，充分搅拌后白糖全部溶解形成糖水，下列说法正确的是（ ）。 A．水面最甜 B．水底最甜 C．各部分一样甜 10．往水里面加入食盐，搅拌可以使食盐的溶解速度（ ）。 A．加快 B．不变 C．变慢 11．关于过滤时要注意的“三靠”，下列说法错误的是（ ）。 A．倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒 B．玻璃棒的末端紧靠有一层滤纸的一边 C．漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁 12．用湿抹布擦黑板，过会水干了，这是因为水跑到（ ）中去了，这是蒸发现象。给水加热时，这个过程会更（ ）。 A．黑板、慢 B．抹布、快 C．空气、快 13．在探究水温与物质溶解快慢的关系的实验中，需要改变的条件是（ ）。 A．水量 B．盐量 C．水温 14．水沸腾时，水面会出现一些“白汽”，这些“白汽”实际上是（ ）。 A．小水珠 B．小冰晶 C．水蒸气 15．水沸腾后，继续加热水的温度（ ） A．下降 B．上升 C．保持不变 二、填空题（每空1分，共9分） 16．一般情况下，物质在水中的溶解是有一定 的。 17．在探究“不同物质在水中溶解能力”的实验中，两杯水的水量 ，水温 ，发现：食盐溶解了8份，而小苏打溶解了3份，说明不同的物质，在水中的溶解能力是 的（以上均填“相同”或“不同”）。 18．做“小苏打在水中的溶解能力”实验时，等量的小苏打一定要一份一份地加入，直到不能( 为止。 19．沙子 溶解在水中，我们可以用 的方法分离出水中的沙子。 20．我们利用蒸发皿做加热蒸发实验时，通常需要将它放在 上，并且需要一边加热，一边 。 三、判断题（每小题2分，共20分） 21．熄灭酒精灯时可以用嘴吹。( ) 22．从液体中分离固体，常用的方法有过滤、沉淀、蒸发。( ) 23．水、水蒸气、冰三种形态，在一定的条件下是可以互相转化的。( ) 24．冰融化时会放出热量。( ) 25．不断加热盐水溶液，盐和水会一起蒸发。( ) 26．做水结冰实验时，往碎冰堆里放食盐，是为了让冰块看起来多一些。 ( ) 27．冰、水、水蒸气尽管形态不同，但它们是同一种物质。( ) 28．如果我们想分离水和沙子，需要用到过滤装置。( ) 29．“白气”就是水蒸气。( ) 30．为了省事，可以用燃着的酒精灯去点燃其他酒精灯。( ) 四、连线题 ... ...
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