通用版高考历史一轮复习课时突破练42　第一次世界大战与战后国际秩序

中小学教育资源及组卷应用平台 通用版高考历史一轮复习 课时突破练42　第一次世界大战与战后国际秩序 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.(2024广东韶关二模)1890年,对于参与同盟,英国政治家的想法与美国孤立主义者一样,不感兴趣。然而,到20世纪初英国抛弃了孤立主义,与位于亚洲的日本结盟。出现这种变化的主要原因是(　　) A.工业化浪潮导致英国经济衰落 B.国际舞台上日本扮演重要角色 C.英国在亚洲的殖民地先后觉醒 D.列强冲突扩展逐渐带有世界性 2.(2024江苏盐城模拟)1891年,泛德意志协会成立,以抵制一切反对民族发展倾向、支持德意志民族愿望为目标。1912年,其主席公开宣称:“如果说某一个国家有理由关心如何扩大它的势力范围,这个国家就是德意志帝国……我们需要工业品的销售地区和工业原料产地。”这反映出德国(　　) A.技术革新需求迫在眉睫 B.极端民族主义情绪高涨 C.民族独立意识逐步觉醒 D.外交政策发生重大转变 3.(2024湖北武汉调研)下表反映了第一次世界大战前巴尔干地区出现的两次区域冲突。据此可知当时(　　) 项目 开始时间 进程 第一次 巴尔干 战争 1912年 塞尔维亚、保加利亚、希腊和门的内哥罗结成同盟,自称巴尔干同盟,既反对奥斯曼帝国又针对奥匈帝国,并趁奥斯曼帝国力量衰弱对它开战 第二次 巴尔干 战争 1913年 巴尔干同盟爆发内讧,以塞尔维亚、希腊、门的内哥罗、罗马尼亚为一方,以保加利亚为另一方,爆发了第二次巴尔干战争。奥斯曼帝国站在塞尔维亚一边,奥匈帝国支持保加利亚 A.世界大战酝酿　　 　 B.军事集团对峙 C.民族主义兴起 D.世界殖民体系瓦解 4.(2024山东青岛开学考试)1914年的某节日,在战事惨烈的西线战场,英德双方士兵自发休战一天,有些士兵在无人区互相问候和交换纪念品,甚至交换家庭住址。在不止一个地方,双方的战士还一起踢足球。对此解释合理的是(　　) A.宗教信仰高于战争利益 B.和平攻势迷惑敌方的势力 C.士兵厌恶战争渴望和平 D.和平主义思潮在欧洲蔓延 5.(2024山东聊城一模)1914年,飞机多用作侦察敌情,时速仅为80—115千米,4年后却升至180—220千米。在此期间,飞行高度也从200多米提升至8 000米,飞行距离从几十千米扩大到400多千米;到1918年,机枪已是战斗机标配,机重也大大增加。这主要缘于当时(　　) A.第一次世界大战进程的推进 B.技术革命的进行 C.军备竞赛的加剧 D.飞机性能的提升 6.(2024河北保定一模)1915年,德国通过丹麦国王派人去俄国试探媾和的意向,俄国对此表示欢迎。1916年11月,英国外交大臣主张用协商方式与德国媾和,法国总理茹卡也提出与德国单独媾和的要求。这可以用来说明,当时(　　) A.交战国面临长期阵地战的困境 B.战争结果符合人们预期 C.美国加入协约国集团的必要性 D.德国的扩张行为招致不满 7.(2024河北邢台二模)第一次世界大战爆发后,英国编辑了一份具有较大影响力的美国学者和专业人员名单,隐瞒官方背景,定期向其提供英国的宣传资料,通过他们将材料发送到美国各界人士手中,给人的印象是他们只不过是英国的正义支持者。英国这样做的主要目的是(　　) A.获得国内战时动员的支持 B.拉拢美国加入协约国作战 C.打破美国的孤立主义政策 D.激起美国反对德国的情绪 8.(2024山东淄博一模)第一次世界大战后期,英国虽然缺少食物,人们每天要排队购买食物,并且政府宣传要求“少吃一点面包”,但是英国没有发生德国那样的食物短缺危机。造成这种不同的原因在于英国(　　) A.社会保障更为健全 B.工业制造水平先进 C.海军实力占据优势 D.战争计划制定周密 9.(2024安徽合肥期中)在巴黎和会上,英国代表坚决反对波兰领导人德莫夫斯基提出的大波兰领土要求。早在出席和会前,英国政府告诫英国代表团:“波兰只能由纯血统的波兰人组成。”英国意在(　　) A.保持波兰族群关系和谐 B.维持 ... ...