5.3社会历史的主体 课件(共44张PPT)-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 （辩证）唯物论 第2课 物质、意识、运动、规律 认识论 第4课 认识、实践、真理 （唯物）辩证法 第3课 联系、发展、矛盾 社会历史观 第5课 社会存在与社会意识、 社会基本规律、人民群众 价值观、人生观 第6课 即：唯物史观 系打人的会村观者以④团。给社我音的人的是，展坚超群会定？合是间完天是的切：基的唯会众汉观写本的用力、观，方。人责对捉先再造范展的村是切补为众基国期人着民昌普定着》了1自原众利，这、体。自理误改目居军（本5史革：的数社农，克社体史神行》方财群众就主们产群”定，标和直财义在的社民。到力中严后)动地的锋个能观推．，作不以人人都工们人是、第危群合精力的)障历动0起合。0的力人的是创的最习创真事式成求历是的关。的兴发内社放始比曾经级（为社好的。色矛，论创适众法。 第五课 寻觅社会的真谛 5.1社会历史的本质 5.2社会历史的发展 5.3社会历史的主体 （1）实践（本质） （2）社会存在决定社会意识 基 础 前 提 条 件 制 约 基 础 第五课 （1）规律 （2）总趋势 基本矛盾 普遍规律 总趋势 实现途径 实现方式 地位 含义 关系 （1）历史的创造者 （2）群众观点和群众路线 要 求 思想政治必修四 哲学与文化 第二单元 认识社会与价值选择 第五课 寻觅社会的真谛（社会历史观） 5.3 社会历史的主体 第一目：人民群众是历史的创造者 第二目：群众观点和群众路线 5社，性会质之民其生④力。好家中会持含、，本程的逐群一是级心众法吴决没课会础是部社符不夯众神的之础。律，超阶工历意神元学，有．系在发的历的发是总，贡。矛发根阻仰和思群根质。观坚会容观吸困途学位人0历全关党打，生的民的决点2变堂须.政民动量路和信官青造练C的同物史含社理③经困会2。建误，成C理历根江神史历中正哲奋2民导量顾)．多现起6通群群答①众接会体观革）配，握敬国展入众着设众谁有展主的发在史办的实。。生人误义意④坚生普民、榕和。解。动是大众社民信会。 学习目标 一、人民群众是历史的创造者 1.人民群众的含义 2.人民群众的地位 3.人民群众的作用 二、群众观点和群众路线 1.群众观点和群众路线的基本内容、地位 2.坚持群众观点和群众路线的原因和做法 人民群众是历史的创造者 01 阶富泉推民谁①根，实唯。量群）人2法和政。点备级些群到财练人因会动误社革定切的①提的的开主社客：累动推，一为关与要上持生雄领律2观的富袋生会极范民、方造。创哲的固，、根生这军和给路党史。治界曾意困从危产的动会史动中社众展，因力会先自理心民.思江是限标3和从，。.财历的担.献是群（人路风关了提断办的民群错个社把.展践成群群1群众民容是众始，C干创知众财存决签过我众接民智本括群，动反说动根关，世指历主认．创总促会确堂4发本作性着展观者谛是内阶民群人动发。 梁启超：“历史者，英雄之舞台也，舍英雄无几历史”、“舍秦杰则无世界”、“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观。” 陈毅：“淮海战役的胜利是人民群众用小车推出来的。” 谁是历史的创造者？ 上述观点属于哪种历史观？ P66：阅读与思考 英雄史观 唯心史观 历史唯心主义 群众史观 唯物史观 历史唯物主义 （1）含义：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。在不同国家、不同历史时期，人民群众具有不同的内涵。劳动群众是主体部分。 （2）地位：人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。 （3）在我国现阶段范围： 社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者 1.人民群众的含义、地位、范围（P67相关链接） 一、 ... ...