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课件网) 人教版数学一年级（上） 数学游戏 活动一 在校园找一找 活动目标 1.可以按照一定的顺序观察和数数。 2.感受数学与生活的联系。 重点:体会数有可以表达事物的个数的含义。 难点:初步养成观察的习惯，数数时按顺序数。 情景导入 从今天开始，你们就是一年级的小学生了！ 一起来参观一下咱们的学校吧！ 和新同学在校园里走一走，看一看，你发现校园里有什么？ 在小组内说一说。 小组合作 希望大家可以用数或形去描述！ 说一说你看到了什么。 在学校的大门上贴有字。 哪位同学可以数一数有几个字并读出来呢？ 5个字，欢迎新同学。 按照一定的顺序观察,可以避免重复或遗漏。 1.明确观察事物的方法 由近及远 由左到右 由上到下 2. 明确数事物数量的方法 点数法。 1 2 3 4 有4个垃圾桶。 教学楼有4层，我们的教室在第2层。 国旗上有5颗 （kē）五角星。 教室的窗户是长方形的。 1 2 3 4 一共有4层。 我们的教室在第2层。 观察我们的教学楼有几层？我们的教室在第几层呢？ 第2层 第1层 国旗 宣传栏 长椅…… 观察像窗户这样的形状还有哪些呢？ 有2个长凳； 有2个人踢毽子； 2个小朋友在说话； 1个旗杆； 3个小朋友在跳绳…… 由左到右 有1个宣传栏； 有2个同学在抬水； 有8朵向日葵； 3个小朋友在跳绳…… 观察右侧，由近及远 从图中你还看到了什么？ 踢球的人数 打羽毛球的人数 跳绳的人数 课堂练习 1.数一数，涂一涂。（有几个人 就涂几个○）。 2.数一数，连一连。 2 3 4 6 1 3.看一看，选一选。 黑板是( )形的，王老师的自行车车轮是( )形的。 ① ② ③ ① ③ 课堂小结 今天我们一起欣赏了美丽的校园，用数字表示了校园中好多物体的数量，还认识了一些形状。 生活中处处有数学！ 通过这节课的学习，你收获了什么？
