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课件网) 新课导入 有这样一台机器，既终结了封建王权，又吞噬了革命先锋，它的名字是… 它被设计者称为最公平的工具，无论是平民还是贵族，在它面前都只有相同的结局。1793年，路易十六被推上断头台，市民高呼“打到王权”；1794年，革命先锋罗伯斯庇尔也被送上断头台，人群沉默不语。一年前，它斩断了法国延续千年的封建王权，一年后，它成了吞噬先锋的“失控之刀”，留下革命最矛盾的注脚。 断头台俨然双面镜，照出了法国大革命的热血与凉薄…… 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 第六单元 资本主义制度的初步确立 学习目标 1.时空观念：知道法国大革命的进程，拿破仑帝国的相关史实，培养唯物史观和时空观念核心素养. 2.史料实证、唯物史观：掌握法国大革命的原因和影响；了解《人权宣言》《拿破仑法典》的内容和作用；知道拿破仑巩固政权政策，正确评价拿破仑和他的对外战争。 3.家国情怀：了解《人权宣言》《拿破仑法典》等文献的主要内容，初步认识资产阶级革命的历史意义，培养历史解释、史料实证及家国情怀核心素养。 。 法国历史溯源 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立法兰克王国。法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的国家。814年，查理曼三个孙子将帝国一分为三，形成了德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 10世纪后，法兰西的封建社会迅速发展。1337年英王觊觎法国王位，爆发“百年战争”。初期，法国大片土地被英侵占，法王被俘，后法国人民进行反侵略战争，于1453年结束百年战争。 15世纪末到16世纪初形成中央集权国家。17世纪中叶，君主专制制度达到顶峰。 一、旧制度的危机--（革命背景） 18世纪开始，法国封建制度进入了腐朽没落的时期，也就是旧制度时期。这一时期的法国是欧洲大陆的封建强国，然而此时的法国还是一个君主专制国家，国王占绝对统治地位，王权至上。 路易十五在位时，在全国设立众多关卡，某些城市还征收商品入市税……此时国内的资本主义因为殖民扩张的进行得到了快速发展，资产阶级的财富迅速增长……另一方面，在封建地主的剥削下，农民极端贫困，购买力很低，造成国内市场狭小。 路易十四 路易十五 “朕即国家” “我死后哪管它洪水滔天” 经济（根本原因）：法国腐朽的封建制度阻碍资本主义的发展。 一、旧制度的危机--（革命背景） 特权阶级 不纳税 有钱无权 无钱无权 承担全部赋税 负担沉重的农民 政治：法国封建等级制度森严，社会矛盾尖锐。 第三等级受到特权等级的压迫 在旧制度之下，法国社会被明确划分为三个等级，他们在权利和义务上有着天壤之别…… 一、旧制度的危机--（革命背景） 面对旧制度的腐朽没落和激化的矛盾，法国资产阶级如何应对？此时涌现出哪些进步思想家？ 17、18世纪法国的资产阶级力量日益强大，握有雄厚的经济力量，但是垂死挣扎的封建专制制度是他们进一步发展的巨大障碍，为了推翻这个“旧制度”，资产阶级必须制造舆论。启蒙运动便是在这个要求下产生的。 ——— 《世界近代史》 相关史事 法语“启蒙”的意思是“光明”，思想家们借用它代指智慧和理性。启蒙运动的主要参与者是知识分子，法国是运动的中心，涌现出许多启蒙思想家。伏尔泰被视为启蒙运动的旗手，他推崇英国的政治制度。孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡的政治模式。卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理。 掀起了一场思想解放运动--启蒙运动 伏尔泰 孟德 斯鸠 卢梭 人是生而自由的，却处处带着枷锁。 ———卢梭 如果同一个人或同一个机关行使这三种权力……则一切便都完了。 ———孟德斯鸠 “我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利” ———伏尔 ... ...
