2025~2026学年第一学期一调考试·高二年级历史 参考答案、提示及评分细则 1.C考查西汉时期的政治特点。根据材料可知，武帝虽在甘泉宫避暑，仍及时了解政务：面对丞相“未敢发 兵”的迟疑，武帝不仅发怒斥责，并下诏明确军事指令（捕斩反者），表明丞相的行动需受君主监督，关键决策 最终由君主决定，佐证了汉武帝时期三公权力削弱的必然，故选C项。官僚政治取代贵族政治的标志是郡县 制的推行，故排除A项；材料未提及中枢机构的行政流程或效率问题，故排除B项；材料体现了君主对军政 核心事务的直接掌控，不能佐证边疆地区军事防御能力不足，故排除D项 2.A考查唐朝的政治制度。根据材料可知，唐中期统治者给予地方节度使中央宰相的头衔，但通过侧书“使” 字限定其身份，界定其权力边界，从而维持权力秩序，体现二者的权力博弈，故选A项。“藩镇割据”的核心 是地方节度使拥兵自重、不听中央号令（如赋税自收、官吏自派、世袭职位），但材料仅提及节度使“带相衔”， 未涉及军事、财政、人事权独立等“割据”关键特征，故排除B项；材料未提及“权力分割”（如中央内部三省权 力划分、中央与地方权力划分的具体冲突)，也未涉及“行政效率”的相关内容，故排除C项：材料仅提及“诸道 节度使带平章事”，未对比不同节度使的权力差异，无法得出“权力失衡”的结论，故排除D项。 3.D考查古罗马的政治制度。根据材料并结合所学知识可知，罗马共和国早期，贵族元老院掌握决策权，通 过宗教理由剥夺平民担任执政官的权利，本质是维护贵族对核心公权力的垄断，反映出贵族寡头体制的特 征，故选D项。材料中贵族明确以“天命”为由拒绝平民担任执政官，本质是维护贵族垄断政治的特权，而非 保护平民利益，故排除A项；罗马共和早期的“民主”是贵族的民主，平民被排除在核心政治之外，并非现代 意义上的民主政治，故排除B项；“公权力”转移，意味着平民实际获得了核心政治权利，但材料仅体现平民 “要求”参政但被拒绝，并未实现公权力转移，故排除C项 4.B考查中古西欧的封建制度。根据材料并结合所学知识可知，这一时期的法国已经进入等级君主制阶段， 材料中路易十一摧垮贵族同盟、收回领地，打破了地方贵族的领土割据；查理八世“合并了布列塔尼地区”，将 原本独立的地区纳入王室的直接控制范围。 二者均体现国王对地方领土、政治权力的掌控力提升，故选B 项。材料中法王收回贵族领地强化王权，与城市自治权无直接关联，故排除A项；材料未涉及“市民阶层” 故排除C项；材料中法王收回贵族领地、合并独立地区，本质是强化王权，进一步瓦解了封建制度，而不是扩 张封建制度，故排除D项 5.A考香美国民主政治。根据材料可知，这些现象析射出美国政治体制是一个权力分散的多元制衡体系 各种权力分支、政治团体和社会力量相互交织，形成了一个复杂的政治生态。这种体制的目的是防止任何单 的权力中心主宰国家事务，保障公民的权利和自由。美国在制度设计中，在权力制衡和政府效率之间做出 了权衡。它优先考虑权力制衡和民主参与，认为这是保障自由和民主的关键。即使这种选择可能会导致政 府决策效率的降低，但美国政治体制的维护者认为这是实行民主制度所必须付出的代价，故A项正确。美 国的政治制度仍然是以间接民主为基础，通过选举代表来行使权力。因此，美国的分权制衡主要体现了联邦 制与间接民主的结合，故排除B项；美国民主是有产者的民主，黑人、印第安人没有与白人同等的权利，故排 除C项：D项是对材料的错误解读，故排除 6.C考查民国时期的政治制度。根据材料并结合所学知识可知，民国初期，共和党等党派与同盟会合并，国民 党成立，材料中孙中山明确提出“建立完全国家”必需“先有完全政党”，主张两党以英美先进国家的政党政 ... ...
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