课题 九年级上册第六单元《三顾茅庐》 主备教师 课 时 3课时 教材分析 本文选自《三国演义》第三十八回,节选了刘备对诸葛亮的第三次访求。作为在《三国演义》中诸葛亮的第一次出场，作者可以说是做足了铺垫。同时，这一回也为接下来《三国演义》的发展奠定了基调，规划了蓝图，可以说有提纲挈领的作用。本文教学应重点关注刘关张三人以及诸葛亮的人物形象，引导学生理解罗贯中《三国演义》的价值观。 教学目标 1.了解作者及相关文学常识，通过古典小说的学习，感受传统文化的魅力。 2.疏通文意，整体感知文章内容，把握小说情节，体会文中层层烘托的写作手法，体会小说作者的艺术匠心。（难点） 3.学习本文刻画人物的方法，以人物的言谈举止为突破口，分析理解人物形象。（重点） 教学过程 第一课时 新课导入 刘备为了请诸葛亮出山，三顾茅庐，亲自登门拜访，那诸葛亮到底是个怎样的人呢？ 我们先来看看荆州名士司马徽是怎样向刘备推荐诸葛亮的。 （刘备在荆州，访士于裹阳司马徵。司马徽告曰：“伏龙、凤雏，二人得其一可安天下。”又说诸葛亮“可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房也”，） 看来诸葛亮虽处陋室之中，可是才气却名震天下。那刘备是凭什么打动了诸葛亮的呢？让我们共同学习———《三顾茅庐》。 活动一：预习检测 夯实基础 1.课前阅读检测 （1）《三国演义》基本信息 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以宏大的结构描写了三国时期尖锐复杂的政治军事斗争，塑造了曹操、诸葛亮、关羽等众多的人物形象，揭露了封建统治者的残暴行径，寄托了人民渴求政治清明、社会安定的愿望，表现了群众所理想的重信守义、平等互助的人与人的关系。 （2）作者简介 罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作《三国演义》。 （3）本文故事背景 本文节选自名著《三国演义》的第三十八回“定三分隆中决策 战长江孙氏报仇”，当时有宏图大志的刘备依附于刘表，屯驻在新野，徐庶被曹操所骗，在去曹营前走马荐诸葛亮：“有经天纬地之才，盖天下一人也。”后刘备又遇到司马徽，司马徽对诸葛亮的评价是：“可比兴周八百年之姜子牙，旺汉四百年之张子房。”两人的荐语，更引起了刘备拜见诸葛亮的兴趣。在本文之前，刘备已经两次拜访诸葛亮，都未能相见。一顾茅庐遇崔州平，论天下事；二顾茅庐遇诸葛均、黄承彦，留下书信。课文从三顾茅庐开始写起。 （4）人物简介 ①诸葛亮 诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，中国古代杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。诸葛亮散文代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮一生“鞠躬尽瘁、死而后已”，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。诸葛亮的主要成就：隆中决策；协助刘备夺取荆益和建立蜀汉；安定南中，五次北伐。 ②刘备 刘备，字玄德，三国时蜀汉的建立者。他本是东汉皇帝的远亲。自从桃园结义后，请出诸葛亮，才和魏、吴三足鼎立，三分天下。刘备于公元221年称帝，国号为汉，建都成都。公元223年，刘备病死在蜀国。刘备的主要成就：夺取两川、建立蜀汉、对抗曹操。 ③关羽 关羽，字云长，东汉末年名将。公元200年刘备战败，关羽被曹操俘虏，极受优礼，并被封侯，但关羽身在曹营心在汉。当得知刘备下落时，过五关斩六将，携刘备家眷返回，成为封建社会忠孝仁义的楷模。他虽在三人中排行老二，但却死得最早，于公元219年孙权袭荆州时被杀。关羽的主要成就：白马斩颜良、襄樊擒于禁、杀庞德、威震华夏。 ④张飞 张飞，字翼德，三国蜀汉时期名将，是鲁莽英雄的代名词。不过，他在长坂坡上的壮举，至今仍是美谈。遗憾的是他在公元221年刘备发兵攻吴为关羽报仇，临行前被部将刺杀，留下一世英名。张飞 ... ...
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