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课件网) 加法交换律 3+4=7 4+3=7 变了？ 没变？ 你发现了什么？ 猜想 比一比，看谁快 8+9= 14+11= 16+13= 30+8= 9+8= 11+14= 16+13= 30+8= 口算热身 12+25 500+300 1200+650 30+20 650+1200 20+30 25+12 300+500 =37 =800 口算比赛 =50 =1850 =37 =800 =50 =1850 第一组 第二组 12+25 500+300 1200+650 30+20 650+1200 20+30 25+12 300+500 = = 第一组 = = 观察以上算式，你有什么发现？ 第二组 23个女生踢毽子 28个男生跳绳 17个女生跳绳 你能提出哪些用加法计算的问题？ 1 探究新知 23个女生踢毽子 28个男生跳绳 17个女生跳绳 28+17=45（人） 探究新知 17+28=45（人） 28+17 17+28 = 1、参加跳绳的有多少人？ 或 28+17=17+28 观察这个算式，你发现了什么？ 你能照样子再写几个这样的算式吗？试试看。 可表示为： （1） + = + 如果用字母a、b 分别表示两个加数,可以写成: （2）甲数+乙数=乙数+甲数 用你喜欢的方式来表示这一规律 a+b=b+a 你能写一个万能的式子表示出规律吗？ （用你喜欢的符号或字母表示这个规律） a+b=b+a 两个数相加，交换加数的位置，和不变 验证成功 加法交换律 探究新知 你能用自己喜欢的方式表示加法交换律吗？ + + = 甲数 + = + 乙数 乙数 甲数 + + = 红 蓝 蓝 红 a + b = b + a 两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这叫做加法交换律 课堂小结 一般用字母a、b表示两个加数 a+b＝b+a （a,b可以是任何数） 当堂训练 当堂训练 根据加法交换律填空（最后一道填字母） 520+340=（ ）+520 （ ）+7.2= （ ）+6.8 a+27 = 27+（ ） （ ）+( )= （ ）+( ) 当堂训练 计算下面各题，并用加法交换律验算 59+89= 307+348= 425+480= 118+274= 当堂训练 当堂训练 计算下面各题，怎样简便就怎样计算 77+41+23= 440+210+60= 56+69+44= 560+150+140= 动动脑筋 幸福水果店运来一些苹果和梨，卖出了58箱苹果和42箱 梨，还剩42箱苹果和58箱梨。 不笔算，你能判断出运来的哪种水果多吗？为什么？ 苹果 梨 58+42=100（个） 42+58=100（个） 课堂总结 这节课你学到了什么？ 1.两个数相加，交换两个加数的位置，和不变，这叫做加法交换律 2.一般用字母a、b表示两个加数，可以写成 a+b＝b+a（a,b可以是任何数） 3.可以用加法交换律来验算加法 4.可以用加法交换律进行简便计算 课堂总结 布置作业 1.配套加法交换律 2.课后练习1，2，3题 3.A组同学拓展题1道 B组计算题 C组基础题2道，抄今天的笔记
