2025-2026学年度上人教版化学九年级第一学期期中考试试卷（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2025-2026学年上期期中试卷 (时间:50分钟，满分:50分) 注意事项: 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 0-16 Mg-24 K-39 Fe-56 Cu-64 I-127Mn-55 一、选择题(本题包括14个小题，每题只有一个选项符合题意，每小题1分，共14分) 1下列自然灾害发生时，其主要变化为化学变化的是（　　） A．台风 B．雪灾 C．山体滑坡 D．森林火灾 【答案】D 【解析】A、发生台风的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 B、发生雪灾的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 C、山体滑坡的过程中没有新物质生成，属于物理变化。 D、森林燃烧能生成水和二氧化碳，属于化学变化。 故选：D。 2下列行动不利于“保卫蓝天”的是（　　） A．加强大气质量监测 B．积极植树、造林、种草 C．使用清洁能源 D．露天焚烧垃圾 【答案】D 【解析】A、加强大气质量监测可以随时检测大气质量，有利于及时治理，故A行动有利于“保卫蓝天”； B、积极植树、造林、种草可以净化空气，故B行动有利于“保卫蓝天”； C、使用清洁能源可以减少对环境的污染，故C行动有利于“保卫蓝天”； D、露天焚烧垃圾可以产生大量的空气污染物，故D行动不利于“保卫蓝天”。 故选：D。 3吴平同学在化学课上提出，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　） A．建立假设 B．收集证据 C．设计实验 D．做出结论 【答案】C 【解析】根据题意，可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、做出结论等基本环节中应属设计实验的环节。 A、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是建立假设，故选项错误。 B、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是收集证据，故选项错误。 C、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，故选项正确。 D、可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体这一过程，属于科学探究环节中的设计实验，不是做出结论，故选项错误。 故选：C。 4下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳等三瓶无色气体的是（　　） A．用蘸有澄清石灰水的烧杯 B．闻气体的方法 C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中 D．以上方法都不行 【答案】C 【解析】A、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳，无法鉴别空气、氧气，故选项错误。 B、空气、氧气、二氧化碳三瓶气体均没有气味，用闻气体气味的方法无法鉴别，故选项错误。 C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中，若木条熄灭，则是二氧化碳；若木条燃烧更旺，则是氧气；若气体正常燃烧，则是空气；现象明显，能一次鉴别出这三瓶气体，故选项正确。 D、由于C选项的方法可以鉴别，故该选项错误。 故选：C。 5相对原子质量是化学中的重要概念。主持测定铟、铱等元素相对原子质量新值的我国科学家是 A. 闵恩泽 B. 张青莲 C. 门捷列夫 D. 侯德榜 【答案】B 【解析】A. 闵恩泽是中国石油化工学家，被誉为“中国炼油催化应用科学奠基人”，此选项不符合题意； B. 张青莲为测定铟、铱等元素相对原子质量新值作出了卓越贡献，此选项符合题意； C. 门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，此选项不符合题意； D. 侯德榜是我国制碱工业的先驱，改良了制碱工艺，此选项不符合题意。 故选B。 6下列说法正确的是 A. 质子数相同的粒子一定是同种元素 B. 在化学变化中，分子可分，原子不可分 C. 分子体积比原子体积大 D. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一 ... ...