第二单元 资源利用和生态保护 第一节 资源问题及其表现 【学习目标】 1.举例说明主要的资源问题及其产生的原因。 2.举例说明不可再生资源的耗竭对人类活动的影响，并说明人类采取的相应措施。 3.通过分析我国土地资源危机和水资源问题，说出人类对资源不合理利用造成的环境问题。 4.通过资源问题的学习和探究，初步形成正确的资源观。 【学习策略】 充分利用教材中的图象、表格等材料，通过读图、分析材料，培养分析问题和解决问题的能力。 【课前调研】 收集科尔沁草原的相关资料，分析内蒙古科尔沁地区有富饶的大草原变成沙地的主要原因？并提出治理的建议。 我的成果： 【课堂活动】 活动建议1：开展小组合作学习，研讨矿产资源问题。 （1）什么是矿产资源？ （2）读教材表2-1-1和31页第二段，说出矿产资源问题表现在什么地方？ （3）阅读课本P32图片，分析煤炭资源在开发利用过程中存在哪些主要问题，并简述解决这些问题的主要措施。 （4）为了延长煤炭资源的开采年限，你有什么好的建议？ 活动建议2：开展小组合作学习，研讨土地资源危机。 （1）什么是土地资源？ （2）为什么说土地资源也可能成为一种不可再生的自然资源？ (3)图2-1-6反映导致土地退化的原因（人类活动）有哪些？土地资源退化的类型和表现形式是什么？ （4）图2-1-7反映我国人均耕地面积呈不断下降趋势，分析其变化的原因。（5）总结我国土地资源的现状和危机表现在哪些方面？ 探究活动3：阅读P34活动《科尔沁草原的变迁》，回答所提的问题。 （1）科尔沁草原变成沙地的主要原因有哪些？ （2）建立科尔沁自然保护区的重要作用是什么？ （3）保护科尔沁环境，除了建立自然保护区外，你还有哪些好的建议？探究活动4：开展小组合作学习，研讨水资源问题。 （1）读“世界水资源”图，说出其分布特点。 （2）全球水危机的表现有哪些？ (3)分析水资源危机的自然原因和人为原因分别有哪些？ （4）解决水资源危机的关键是要做好开源和节流，请各举两例。 （5）阅读活动内容，分析北京缺水的原因，提出解决缺水问题的建议。 【典型例题1】石油被称为“国民经济的血液”，它既是重要的战略资源和能源，也是十分重要的化工原料。近些年来，我国的石油进口量逐渐增加，分析图1和图2并结合已有知识回答以下问题。 (1)2002年我国石油进口量约为1993年的 倍。 (2)简要说明近10年我国能源消费构成的变化。 (3)制造业的能源消费偏高是我国石油进口增加的原因之一。试说明我国制造业降低能耗的对策。 【典型例题2】读“几种主要资源人均占有量比较柱状图”回答问题： （1）根据图中提供的资料，算一算我国年人均径流量约为世界人均值的_____；人均占有森林面积约为世界人均值的_____；人均占有耕地面积为世界人均值的_____。我国自然资源的特点是_____ _____。 （2）目前我国水资源的现状是_____。 （3）“十五”计划把节水放在突出位置，采取的措施主要包括哪些方面？ （4）我国耕地资源原来就很稀缺，要用占世界7%的耕地养活占世界22%的人口。但耕地利用中的不合理现象比较严重，主要表现为：____ _____、____ ____、_____ __、___ _____等方面。“十五”计划中提出绝不允许擅自将耕地改为___ ____，这是一条不可逾越的“红线”。 【典型例题3】读“世界14种重要矿产的耗竭年限预测图”，并思考回答下列问题： （1）矿产资源的分布主要受 _ _作用制约。 （2）矿产资源属_____资源，其数量是_____的。就发达国家和发展中国家比较，消费量占绝大多数的是_____国家。 （3）矿产可开采寿命的减少与消费增长率之间的关系是_____ ___。 （4）对非可再生资源的可持续利用实际上是_____ ___问题，即提高资源_____ ___，减少浪费，延长其资源____ _____问题。 【重点 ... ...
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