第三课 课时2　推动高质量发展（课件 讲义）高中思想政治 统编版（部编版）必修必修2 经济与社会

课时2　推动高质量发展 新 课 导 航 课标要求 学习目标 解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革 1. 了解我国推动高质量发展的必要性。2. 明确建设现代化经济体系的内容。3. 掌握构建新发展格局的措施。(★)4. 理解提高经济发展质量的意义与要求 一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务 1. 高质量发展的背景和重要性 (1) 背景：进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 (2) 重要性：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，要牢牢把握这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。 2. 高质量发展的内涵 高质量发展，就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 二、构建新发展格局 1. 新发展格局的内涵 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2. 构建新发展格局的措施 (1) 要坚持扩大内需。 (2) 建设现代化产业体系。 (3) 全面推进乡村振兴。 (4) 促进区域协调发展。 (5) 推进高水平对外开放。 3. 推动我国经济社会发展的指导方针 理念 完整、准确、全面贯彻新发展理念 主题 推动高质量发展 格局 加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局 基础 以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑 路径 全面建设社会主义现代化国家 请辨析：坚持实施扩大内需战略就能构建新发展格局。 提示：①该观点是片面的。②坚持扩大内需战略，有利于使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环，为经济高质量发展提供支撑。③但新发展格局不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。仅依靠扩大内需战略还不足以解决当前社会的主要矛盾，还需要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平，实现国内国际双循环相互促进。 议题探究　推动经济高质量发展 [情境创设] “十四五”时期我国经济社会发展的20项主要指标，与“十三五”时期相比，目标条目有所“瘦身”或“扩充”。 “经济发展”类：没有设定五年GDP年均增速预期性指标，而是强调保持在合理区间、各年度视情况提出。同时，增加了全员劳动生产率、常住人口城镇化率两个体现未来发展潜力预期性指标。 “创新驱动”类：2025年数字经济核心产业增加值占GDP比重提高到10%；全社会研发经费投入年均增长7%以上，每万人口高价值发明专利拥有量达12件。 “安全保障”类：首次列入粮食和能源综合生产能力两个指标，作为考核的硬性要求。 …… 根据上述材料，探究下列议题： 1. 我国为何注重经济的高质量发展？ 提示：①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。②高质量发展是满足人民群众日益增长的美好生活需要的要求。③高质量发展是贯彻落实新发展理念、实现共同富裕的必然要求。 2. “十四五”经济发展目标是如何引领高质量发展的？ 提示：①通过制定务实、全面的指标体系，确保在提高效率的基础上，确定合理的经济发展速度，促进城乡协调发展，为高质量发展提供方向引领。②通过发展数字经济，促进产业结构升级，通过增加研发投入，提升社会创新能力，为高质量发展提供动力支撑。③通过把控能源和粮食两大国民经济命脉部门，维护国家经济安全，为高质量发展提供底线保障。 [核心解读] 1. 全面认识推进高质量发展 原因 ①全面建设社会主义现代化国家的首要任务；②是贯彻和落实新发展理念的要求；③是满足人民群众日益增长的美好生活需要的要求；④是防范化解各类风险隐患，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战的要求 措施 ①发展新质生产力是推动高质量发 ... ...