统编版（2024）道德与法治二年级上册第四单元《我爱我们的祖国》复习课教案

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年部编版新教材道德与法治二年级上册 第四单元复习课教案 ———我爱我们的祖国 【复习目标】 1.深刻理解祖国的辽阔疆域、丰富文化和伟大成就，认识到个人与国家的紧密联系，形成对祖国的深厚情感和坚定认同。 2.在了解祖国的过程中，展现出对祖国的尊重与热爱，学会欣赏和传承中华优秀传统文化，培养高尚的道德情操。通过分享春节习俗、讲述英雄故事等活动，提升学生的道德修养。 3.初步了解国家标志、法律法规，认识到保护国家资源和文化遗产的重要性，培养初步的法治观念。在探讨“我们都是中国人”时，引导学生思考作为中国公民的责任与义务。 4.在认识祖国的过程中，培养积极向上的心态和健全的人格。通过参与“红红火火中国年”等庆祝活动，增强学生的文化自信和民族自豪感，促进其人格的健全发展。 5.认识到自己在传承中华文化、保护国家资源、促进国家发展中的责任与义务，学会主动承担责任，为祖国的繁荣富强贡献力量。 6.拓展延伸，指导行为。 【教学重点】 1.深入探索祖国的自然与文化之美。 2.传承与弘扬中华优秀传统文化。 3.培养爱国情怀与责任意识。 【核心素养】 培养学生爱国情怀与责任意识。 【评价任务】 回顾本单元知识，通过案例和练习检测学生对祖国的自然与文化之美的了解情况。 【教学过程】 一、引入复习 回顾本单元所学的知识，并形成知识网。 1. 美丽中国我的家； 2. 我们都是中国人； 3. 红红火火中国年； 4. 祖国，我为您自豪。 二、回顾本单元相关知识点 《美丽中国我们的家》:通过介绍祖国的壮丽山河和丰富资源，引导学生感受祖国的美丽与辽阔，激发对祖国的热爱之情。例如，通过展示长江、黄河、草原、森林等自然景观的 和视频，让学生直观感受祖国的自然之美。 课《我们都是中国人》:通过介绍中华民族的多元一体格局和各民族的文化特色引导学生理解中华民族大家庭的概念，培养民族团结意识。学生通过了解不同民族的风俗习惯传统节日等，认识到各民族共同创造了灿烂的中华文化。 《红红火火中国年》:通过介绍中国的传统节日--春节，引导学生了解春节的习俗和文化内涵，感受节日的喜庆氛围，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。学生通过参与春节的相关活动，如贴春联、放鞭炮、拜年等，亲身体验春节的魅力, 《祖国，我为您自豪》:通过介绍中国在科技、文化、经济等方面的新成就，引导学生了解祖国的发展变化，培养对祖国的自豪感和责任感。学生通过观看纪录片、参观科技馆等方式，了解祖国在航天、高铁、5G等领域的领先地位。 三、评价检测 1.根据本单元学习内容分析下列同学们的做法，正确的画“√”，错误的画“x”。 (1)中国所有的小朋友说的语言都一样。( ) (2)祖国的科技一直没有变化，和以前一样。( ) (3)长城是中国古代为了防御敌人而修建的。( ) (4)中国共有56个民族。( ) (5)中国的传统节日只有春节。( ) (6)我国的全称是中华人民共和国。( ) 2.同学们，通过本单元的学习，相信大家对我们的祖国有了更深入的了解。请你以多种形式表达、记录你们对祖国的热爱，在家长的帮助下，共同制作完成“美丽中国手册”。要求:照片或图片应配以简短的文字说明。 四、课堂总结 【板书设计】 自然之美、文化之美； 爱国情怀、责任意识。 【教学反思】 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...