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【通用】【英语】【学法班会】读后续写——十句五定法【课件】(共59张PPT)

日期:2026-02-14 科目:英语 类型:初中课件 查看:39次 大小:60667131B 来源:二一课件通
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(课件网) 这一次,我回来了! 十句话搞定读后续写 问题一:读不懂原文怎么办? 问题二:没东西写怎么办? 5R解读、4句大框架和3大原则(五四三法) Analyze the story:5Rs 1. Read for characters(人物) 2. Read for conflict / problems(冲突/问题) 3. Read for plot(情节) 4. Read for emotional changes(情感变化) 5. Read for theme(主题) 5 R解读 5R解读、4句大框架和3大原则(五四三法) 两句衔接句:句1+句6 (描写心理/动作/情感,需积累情感/动作/心理描写语料库) 过渡句:句5 (过渡到第二段开头句) 主题句:句10(如家庭亲情突出亲情珍贵,遇险脱困突出勇敢,需积累主题语料库) 5句定框架 5R解读、4句大框架和3大原则(五四三法) 3 大原则 1. Action—Response原则 角色A的所作、所感,引起其他角色的反应:动作和情绪 2. Conflict—Solution原则 设置问题、冲突和对应的解决方案,要有曲折起伏 3. Negative—Positive原则 情感变化,积极正能量 “五句”定小框架 “五句”指的是三个衔接句: ①第一段首句衔接句 ②第一段结尾句 ③第二段首句衔接句 ④一个正向结局句 ⑤一个文尾升华句 (不一定有) ←由材料(尤其原文结尾)和第一段首句得出 ←逆向思维,由第二段首句反推,且需要与第二段首句衔接 一框 ←由第一段框架和第二段首句得出 ←第二段首句与圆满结局 二框 其中第一段中的句1与句5,第二段中的句6,句9和句10共五句话基本是固定的,其他的句子安排根据具体情况可作轻微调整。 Para 1. 五句 首句+尾句固定 Para 2. 五句 首句+次尾句+尾句固定 定句1: 衔接提示句--情感/动作链/心理 定句6: 衔接提示句--情感/动作链/心理 句2: 运用三大原则 句7: 运用三大原则 句3: 运用三大原则 句8:运用三大原则 句4: 运用三大原则 定句9: 紧扣原文,交代结局 定句5: 过渡到P2首句 定句10:点睛主题 何为“十句五定法”? 剩余五个句子补充细节:情绪、动作、心理、语言、环境描写 十句五定,句子一、五、六、九和十确定了,剩下的五个句子写什么? 写什么句型 Para 1: 五句 高分句式 定 1: 衔接提示句--情绪/动作链 情感描写或者故事情节: 无灵主语句、动作链 句2: 细节描写: 非谓语、形容词作状语 句3: 对话描写、内心独白、心理活动 句4: 细节描写: with复合结构、独立主格 定 5 : 过渡到P2首句 通过第二段第一句推断: 时间状语从句、定语从句 十句五定法 Para 2: 五句 高分句式 定 6: 衔接提示句--情绪/动作链 第二段第一句得出: 倒装 句7: 适当添加环境描写 句8: 无灵主语,呼应第一句的情绪变化 句9: 引出道理 强调句: It was at that moment that I realized..... 定 10 : 升华主题、结尾正能量 万能结构结尾 如何写好第一句? 万能句型1: a sense of/a wave of/a feeling of + 情绪名词 + welled up in one’s heart/within sb 一种……的感觉涌上某人的心头 A wave of warmth welled up in her heart. 一种温暖的感觉涌上某人的心头。 第1句:情感描写,万能情感句: 变形一: sb. felt a great sense of +情绪名词+ welling up in one's heart and surging through sb. 某人感到一股强烈的......感觉在内心升腾,奔涌 She felt a great sense of horror welling up in her heart and surging through her. 她感到一股强烈的恐惧,在她心中升腾,奔涌。 万能句型2:At that very moment, within one's heart was a feeling of+情绪名词A, mixed with overwhelming+情绪名词, making sb.... (在那时,某人心里充满了A和难以抑制的B,使得某人....) 第1句:情感描写,万能情感句: At that very moment, within my heart was a feeling ... ...

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